这是一项关于小学学生数学教学的课程,题目是“变形棒”

Verty Nur Amalia, A. Nuzuli, Winda Oktaviana
{"title":"这是一项关于小学学生数学教学的课程,题目是“变形棒”","authors":"Verty Nur Amalia, A. Nuzuli, Winda Oktaviana","doi":"10.59025/js.v2i3.138","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Belajar merupakan suatu aktivitas yang dilakukan secara sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Mengajar adalah aktivitas menyampaikan pengetahuan dan kecakapan kepada iswa dalam situasi lingkungan yang terorganisir Makna layanan bimbingan belajar mengisyaratkan pada tujuan intinya, yaitu memberikan kemungkinan yang seluas-luasny pada siswa untuk mengembangkan sikap dan kebiasaaanbelajar yang baik, keterampilam dan materi belajar yang sesuai dengan tingkat kecepatan, kesulitan belajar, potensi, dan perkemangan diri siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu tanya jawab dan diskusi melalui latihan. Metode tanya jawab digunakan untu melihat respon sejauh mana tingkat pemahaman anak terhadap materi yang telah disampaikan oleh pemateri. Sedangkan metode diskusi melalui latihan untuk meningkatkan minat dan motivasi siawa dalam belajar matematika, serta menciptakan kondisi yang interaktif. bertujuan agar siswa dapat dengan mudah memahami materi dan menghadapi tantangan pembelajaran dengan lebih siap. Dengan pendekatan yang beragam, Anda berharap dapat mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih baik.","PeriodicalId":127148,"journal":{"name":"Jurnal Masyarakat Madani Indonesia","volume":"42 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Bimbingan Belajar Matematika Siswa SD Pada Materi Pecahan Di Nagari Batang Arah Tapan\",\"authors\":\"Verty Nur Amalia, A. Nuzuli, Winda Oktaviana\",\"doi\":\"10.59025/js.v2i3.138\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Belajar merupakan suatu aktivitas yang dilakukan secara sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Mengajar adalah aktivitas menyampaikan pengetahuan dan kecakapan kepada iswa dalam situasi lingkungan yang terorganisir Makna layanan bimbingan belajar mengisyaratkan pada tujuan intinya, yaitu memberikan kemungkinan yang seluas-luasny pada siswa untuk mengembangkan sikap dan kebiasaaanbelajar yang baik, keterampilam dan materi belajar yang sesuai dengan tingkat kecepatan, kesulitan belajar, potensi, dan perkemangan diri siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu tanya jawab dan diskusi melalui latihan. Metode tanya jawab digunakan untu melihat respon sejauh mana tingkat pemahaman anak terhadap materi yang telah disampaikan oleh pemateri. Sedangkan metode diskusi melalui latihan untuk meningkatkan minat dan motivasi siawa dalam belajar matematika, serta menciptakan kondisi yang interaktif. bertujuan agar siswa dapat dengan mudah memahami materi dan menghadapi tantangan pembelajaran dengan lebih siap. Dengan pendekatan yang beragam, Anda berharap dapat mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih baik.\",\"PeriodicalId\":127148,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Masyarakat Madani Indonesia\",\"volume\":\"42 4\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Masyarakat Madani Indonesia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59025/js.v2i3.138\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Masyarakat Madani Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59025/js.v2i3.138","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学习是一种有意识的活动,目的是从个人自己与环境互动的经验中获得一些灵感。教书是分享知识和能力来自gec活动组织服务指导意义的学习环境暗示情况的关键目标,即提供可能对学生培养的态度和kebiasaaanbelajar seluas-luasny好,keterampilam和学习速度相符的材料、学习困难,perkemangan自己学生的潜力。在这个活动中使用的方法是练习问答和讨论。问答方法是观察儿童对打火机提供的材料的理解程度的反应。通过练习来提高siawa学习数学的兴趣和动机,并创造互动条件。旨在让学生更容易理解材料,更有准备地迎接学习挑战。有了不同的方法,你希望能够适应不同的学生学习风格,提供更好的学习经验。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Bimbingan Belajar Matematika Siswa SD Pada Materi Pecahan Di Nagari Batang Arah Tapan
Belajar merupakan suatu aktivitas yang dilakukan secara sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Mengajar adalah aktivitas menyampaikan pengetahuan dan kecakapan kepada iswa dalam situasi lingkungan yang terorganisir Makna layanan bimbingan belajar mengisyaratkan pada tujuan intinya, yaitu memberikan kemungkinan yang seluas-luasny pada siswa untuk mengembangkan sikap dan kebiasaaanbelajar yang baik, keterampilam dan materi belajar yang sesuai dengan tingkat kecepatan, kesulitan belajar, potensi, dan perkemangan diri siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu tanya jawab dan diskusi melalui latihan. Metode tanya jawab digunakan untu melihat respon sejauh mana tingkat pemahaman anak terhadap materi yang telah disampaikan oleh pemateri. Sedangkan metode diskusi melalui latihan untuk meningkatkan minat dan motivasi siawa dalam belajar matematika, serta menciptakan kondisi yang interaktif. bertujuan agar siswa dapat dengan mudah memahami materi dan menghadapi tantangan pembelajaran dengan lebih siap. Dengan pendekatan yang beragam, Anda berharap dapat mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih baik.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信