扩展课程“母性批判性研究导论”

Luana Fontel Souza, Amanda Escaleira da Costa, Danulzia Gonçalves da Silva Vitorino
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摘要

本文的目的是报告的经验和课程介绍“母性”的批判研究由项目的扩展“母亲:大学访问,保持和发展”的里约热内卢联邦大学的2021年7月25日到27日的俄罗斯女人的听觉刺激父母大学学术写作可能性的心中的育儿经验。该课程在谷歌课堂平台、WhatsApp和谷歌Meet在线课程的支持下进行了9次同步会议,持续时间为3小时。一同被理解为一个行动需要女性由于定向逃避父母巴西高等教育在公立大学和大流行的环境下发现了一个日益恶化的学术指导你去继续研究结果缺乏resguardem他早年的公共政策和制度进步。这一行动的诞生是为了帮助这些妇女通过她们的研究领域写下她们的需求和要求,从而有一个基本的参考,寻求将她们的日常关注转化为科学命题。这些会议平均有35名女性参加,她们经常出席,其中大多数人自称是工人阶级,并将自己种族化。最后的工作显示了参与者在关键母性研究领域开展工作的高能力和承诺。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
CURSO DE EXTENSÃO “INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS CRÍTICOS DA MATERNIDADE”
O presente texto tem como objetivo relatar a experiência obtida com o curso “Introdução aos estudos críticos da maternidade” realizado pelo projeto de extensão “Mães na Universidade: Acesso, Permanência e Progressão” da Universidade Federal do Rio de Janeiro de 25 de maio a 27 de julho de 2021 que objetivou o estímulo a mulheres-mães universitárias a transformarem suas experiências maternas em possibilidades de escrita acadêmica. O curso foi realizado em nove encontros síncronos com suporte das plataformas Google Classroom, WhatsApp e aulas online via Google Meet com duração de três horas.  Os encontros foram compreendidos como uma ação necessária devido a histórica evasão de mulheres-mães do ensino superior nas universidades públicas brasileiras e que encontraram no contexto da pandemia um agravamento de sua falta de orientação acadêmica para seguir com os estudos resultado da ausência de políticas públicas que resguardem sua permanência e progressão institucional. Esta ação nasceu como uma aposta na possibilidade de auxiliar essas mulheres a escreverem sobre suas demandas e reinvindicações através de seus campos de estudo e dessa forma ter o referencial de base para buscarem transformar suas inquietações cotidianas em proposições científicas. Os encontros contaram com uma turma média de trinta e cinco mulheres com presença assídua que em sua maioria se autodeclaravam da classe trabalhadora e racializadas. Os trabalhos finais demonstraram a alta capacidade e empenho das participantes em desenvolver trabalhos no campo de estudos da maternidade crítica.
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