Embracing digital disruption in translator training: technology immersion in simulated translation bureaus

Abstract

L'objectiu d'aquest article es demostrar que l'enfocament holistic d'un "despatx de traduccio simulat", que treballa conjuntament diverses competencies tecnologiques que en un altre context s'haurien d'ensenyar per separat en unitats aillades, permet que l'alumnat de traduccio es familiaritzi amb les noves maneres de treballar i amb noves tecnologies.