Dualisme Pendidikan Kegelisahan Akademik Profesi

Muh. Zakaria
{"title":"Dualisme Pendidikan Kegelisahan Akademik Profesi","authors":"Muh. Zakaria","doi":"10.37216/tadib.v20i2.724","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan dan pendidikan islam adalah dua sisi yang berbdea tapi sama ibarat satu koin yang memiliki dua sisi yang berbeda, kadang terasa pendidikan berat sebelah baik dilihat dari kebijakan dan mekanisme kelembagaan. Regulasi pendidikan umum dan pendidikan nasional terasa membuat dua wajah pendidikan di negarakita tercinta. Sedangkan dimata undang-undang kita memiliki hak dan tanggung jawab yang sama dengan konsekuensi perlakuan dibidang pendidikan seharunya juga sama namun realitanya masih jauh berbeda, bisa dilihat dari sistem pembelajaran dan penganggaran pendidikan, ini yang menyebabkan kualitas pendidikan islam terasa tidak terukur dan terurus dengan maksimal","PeriodicalId":31833,"journal":{"name":"Jurnal Antropologi IsuIsu Sosial Budaya","volume":"67 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Antropologi IsuIsu Sosial Budaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37216/tadib.v20i2.724","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan dan pendidikan islam adalah dua sisi yang berbdea tapi sama ibarat satu koin yang memiliki dua sisi yang berbeda, kadang terasa pendidikan berat sebelah baik dilihat dari kebijakan dan mekanisme kelembagaan. Regulasi pendidikan umum dan pendidikan nasional terasa membuat dua wajah pendidikan di negarakita tercinta. Sedangkan dimata undang-undang kita memiliki hak dan tanggung jawab yang sama dengan konsekuensi perlakuan dibidang pendidikan seharunya juga sama namun realitanya masih jauh berbeda, bisa dilihat dari sistem pembelajaran dan penganggaran pendidikan, ini yang menyebabkan kualitas pendidikan islam terasa tidak terukur dan terurus dengan maksimal
教育学院焦虑专业的二元性
伊斯兰教育和教育是双向的,但就像一枚硬币,它有两个不同的方面,有时在政策和体制机制上让人感觉良好。公共教育和国家教育监管使我们亲爱的国家的教育两种面貌成为现实。虽然在宪法看来,我们有同样的权利和责任,其教育待遇的后果应该是一样的,但现实是不同的,从教育制度和预算来看,这使得伊斯兰教育的质量受到最大限度的限制和管理
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
15
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信