Зміст та структура готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів

Abstract

У статті описана модульно-рейтингова система організації навчального процесу,яка підвищує рівень зацікавленості студентів щодо отримання нових знань, прагнення до самостійного опрацювання матеріалів через постійний контроль, гласність результатів і систему заохочень.