“Não é só exercício físico”

IF 0.6 4区 教育学 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Heidi Jancer Ferreira, David Kirk, Alexandre Janotta Drigo
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Abstract

O estudo buscou identificar e analisar o trabalho de profissionais de Educação Física com adultos e idosos na promoção da saúde, para além da prevenção de doenças. Baseada na teoria da salutogênese, a pesquisa utilizou o método qualitativo da teoria fundamentada nos dados proposto por Charmaz (2009) e o método de trabalho de campo condensado (STENHOUSE, 1978) em quatro programas públicos de promoção da saúde. Participaram do estudo quatro profissionais de Educação Física, três coordenadoras de centros de saúde e 34 adultos e idosos. Os dados foram produzidos através de entrevistas e observação não participante. A análise indutiva dos dados identificou quatro práticas representativas do trabalho dos profissionais: um olhar para as pessoas, relações de cuidado, desenvolvimento de recursos de saúde e a valorização do protagonismo comunitário. Em conclusão, os modos de trabalho dos profissionais de Educação Física demonstraram um caráter salutogênico, sugerindo possibilidades de superação do modelo biomédico.
“这不仅仅是体育锻炼”
本研究旨在识别和分析体育专业人员在促进健康和预防疾病方面的工作。本研究以健康发生理论为基础,在四个公共健康促进项目中采用Charmaz(2009)提出的扎根理论定性方法和浓缩实地工作方法(STENHOUSE, 1978)。这项研究包括四名体育专业人员、三名健康中心协调员以及34名成人和老年人。数据是通过访谈和非参与性观察产生的。归纳数据分析确定了四种具有代表性的专业工作实践:人的视角、护理关系、卫生资源的开发和社区领导的欣赏。综上所述,体育专业人员的工作模式显示出有益健康的特点,为克服生物医学模式提供了可能性。
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