Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Study Intensif Siswa-Siswi di SMPIT Pesantren Qur’an Kayuwalang

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa Internasional yang menjadi pemersatu antar bangsa. Dengan memiliki kemampuan berbahasa Inggris diharapkan mampu berkompetensi secara global di segala sektor. Menguasai bahasa Inggris berarti memegang kunci sukses dalam berkomunikasi dan berinteraksi intra bangsa. Begitu pentingnya peranan bahasa Inggris sehingga penulis tergerak untuk melakukan penelitian, agar menjadi barometer sebagai evaluasi pembelajaran khususnya pelajaran bahasa Inggris. Penelitian hasil belajar bahasa Inggris melalui study intensif pada siswa-siswi di SMPIT Pesantren Qur’an Kayuwalang yakni di tekankan pada pembelajaran grammar, vocabulary dan speaking. Penelitian ini menggunakan populasi 52 orang dengan metode deskriptif kualitatif, dan pendekatan. Dengan hasil observasi ≥ 80% siswa mengalami peningkatan belajar yang baik. Nilai pembelajaran grammar lebih kecil dari nilai pembelajaran vocabulary dan speaking. Namun demikian metode study intensif siswa-siswi SMPIT Pesantren Qur’an Kayuwalang dapat diambil benang merah study intensif bahasa Inggris dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa.