Multilinguisme et troubles du langage : état des lieux et modes d'action auprès d'enfants de la région de Bruxelles

Abstract

Apres avoir situe le multilinguisme a l’echelle de Bruxelles, les auteures completent l'article de F. Grosjean (dans ce numero) en survolant, sous un autre angle, les diverses formes de multilinguisme, ses modalites d’acquisition et ses avantages qui depassent de loin quelques eventuels inconvenients. Elles decrivent et analysent comment se passe une consultation pour enfants et adolescents multilingues qui sont envoyes pour troubles du langage. Elles s'interessent plus precisement encore au begaiement pour refuter un prejuge encore trop repandu qui incrimine le multilinguisme comme cause de son eclosion.