Reflexiones para una democratización real en un mundo pospandémico: la importancia de las estrategias institucionales para la permanencia y el rol del Estado

Abstract

El presente artículo invita a reflexionar sobre la importancia de las estrategias institucionales para democratizar la educación superior y del rol del Estado en garantizar el derecho a la educación superior, como un bien público y un derecho humano en un mundo pospandémico. En la primera parte se definen los conceptos “democratización”, “inclusión excluyente” y “estrategias institucionales de retención”, y se caracteriza a las universidades del conurbano bonaerense. En la segunda parte se señalan las desigualdades que ocasionó la pandemia de covid-19, y se describen las estrategias que realizaron tres universidades argentinas para hacer frente a la misma, comprendidas en tres dimensiones (académico disciplinar, acompañamiento y orientación, y asistencia a grupos en condición de vulnerabilidad).