PROSEDUR PENGELOLAAN DAK PADA DINAS PENDIDIKAN DAN OLAH RAGA KOTA AMBON

IF 3.9 Q1 BUSINESS, FINANCE

Journal of Applied Accounting Research Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.52158/jaa.v1i2.49

Juliana Kesaulya, S. Musaid

{"title":"PROSEDUR PENGELOLAAN DAK PADA DINAS PENDIDIKAN DAN OLAH RAGA KOTA AMBON","authors":"Juliana Kesaulya, S. Musaid","doi":"10.52158/jaa.v1i2.49","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengelolaan DAK pada pendidikan menengah tahun anggaran 2019 pada Dinas Pendidikan Kota Ambon. DAK tahun anggaran 2019 adalah dana yang bersumber dari APBN, dana tersebut dialokasikan kedaerah dalam rangka mendanai kegiatan khusus yang merupakan urusan daerah yang termasuk dalam prioritas nasional. Salah satunya yaitu DAK bidang pendidikan menengah tahun anggaran 2019 yang dialokasikan kesekolah yang digunakan untuk membangun sarana dan prasarana fisik guna meningkatkan mutu pendidikan, dan menciptakan sumberdaya manusia yang lebih berdaya saing. \nPenelitian ini menggunakan teknik analisa data kualitatif untuk mengetahui bagaimana dinas pendidikan kota Ambon selaku instansi yang bertanggung jawab atas pengelolaan DAK bidang pendidikan menegah tahun anggaran 2019 mampu melaksanakan tugasnya dengan baik, professional dan transparan. Hasil penelitian menunjukan bahwa prosedur pengelolaan DAK bidang pendidikan menengah tahun ajaran 2019 dari tingkat pusat hingga diterima oleh sekolah harus melalui prosedur yang ketat sebelum sekolah penerima DAK mendapatkan DAK tersebut.","PeriodicalId":46321,"journal":{"name":"Journal of Applied Accounting Research","volume":"155 1","pages":""},"PeriodicalIF":3.9000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Applied Accounting Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52158/jaa.v1i2.49","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"BUSINESS, FINANCE","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengelolaan DAK pada pendidikan menengah tahun anggaran 2019 pada Dinas Pendidikan Kota Ambon. DAK tahun anggaran 2019 adalah dana yang bersumber dari APBN, dana tersebut dialokasikan kedaerah dalam rangka mendanai kegiatan khusus yang merupakan urusan daerah yang termasuk dalam prioritas nasional. Salah satunya yaitu DAK bidang pendidikan menengah tahun anggaran 2019 yang dialokasikan kesekolah yang digunakan untuk membangun sarana dan prasarana fisik guna meningkatkan mutu pendidikan, dan menciptakan sumberdaya manusia yang lebih berdaya saing. Penelitian ini menggunakan teknik analisa data kualitatif untuk mengetahui bagaimana dinas pendidikan kota Ambon selaku instansi yang bertanggung jawab atas pengelolaan DAK bidang pendidikan menegah tahun anggaran 2019 mampu melaksanakan tugasnya dengan baik, professional dan transparan. Hasil penelitian menunjukan bahwa prosedur pengelolaan DAK bidang pendidikan menengah tahun ajaran 2019 dari tingkat pusat hingga diterima oleh sekolah harus melalui prosedur yang ketat sebelum sekolah penerima DAK mendapatkan DAK tersebut.

查看原文本刊更多论文

安邦市教育和体育的管理程序

本研究的目的是确定安邦市教育委员会2019年中级教育的管理程序。2019年预算是基于APBN的资金，该资金被重新分配到该地区，以资助属于国家优先领域的特殊活动。其中之一是2019年的中学教育，它分配了用于建设教育质量和基础设施的学校，并创造了更具有竞争力的人类资源。本研究采用定性数据分析技术，以确定在2019年预算管理不善的安汶市教育机构如何履行其良好、专业和透明的职责。研究结果显示，从中央中学到被学校接受的2019年高中教育的管理程序必须经过严格的程序，才会得到该规定。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Applied Accounting Research BUSINESS, FINANCE-

CiteScore

6.00

自引率

13.30%

发文量

期刊介绍： The Journal of Applied Accounting Research provides a forum for the publication of high quality manuscripts concerning issues relevant to the practice of accounting in a wide variety of contexts. The journal seeks to promote a research agenda that allows academics and practitioners to work together to provide sustainable outcomes in a practice setting. The journal is keen to encourage academic research articles which develop a forum for the discussion of real, practical problems and provide the expertise to allow solutions to these problems to be formed, while also contributing to our theoretical understanding of such issues.