Ma première année sous testostérone : analyse de l’expérience trans à travers des chaînes YouTube

Abstract

Objectif

Cet article a pour objectif d’apporter une meilleure compréhension de l’expérience de l’hormonothérapie avec testostérone telle que vécue par les personnes trans.

Méthode

Une analyse des vidéoblogues sur YouTube pour et par des personnes transmasculines abordant leur première année d’hormonothérapie avec testostérone a été effectuée. Au total, 63 vidéoblogues répartis sur cinq chaînes YouTube d’hommes trans et une personne non binaire nord-américains prenant de la testostérone ont été analysés.

Résultats

Les vidéoblogues des personnes transmasculines abordent la manière dont les personnes vivent au quotidien la prise de testostérone, négocient leurs attentes et les impacts vécus de leur hormonothérapie. Les résultats identifient les éléments à prendre en compte dans l’accompagnement lors de la transition avec testostérone, tant corporels que symboliques, et rendent compte de l’aspect multifacette de l’expérience subjective de la testostérone. Ils montrent que les changements sont envisagés selon trois niveaux d’attente : fortement espérés, attendus et appréhendés. Parmi ceux-ci, la voix semble être le changement le plus important, suivi de la disparition des menstruations et de l’apparition de la pilosité.

Conclusions

Cette recherche par sa méthodologie souligne l’importance et le caractère précieux et unique de l’éducation et la formation des personnes trans et non binaires par des ressources en ligne pour et par les pairs. Elle souligne aussi l’expérience des modifications corporelles et l’investissement de leurs corps d’hommes trans ne sont pas des copies d’hommes cisgenres mais des constructions nouvelles du corps. Les savoirs produits et consommés par les personnes transmasculines sur internet doivent être reconnus pour leur apport complémentaire à la littérature médicale. Ces vidéoblogues constituent de nouveaux savoirs experts sur la transition avec testostérone.

Objectives

This article aims to contribute to a better understanding of the experience of hormone therapy with testosterone as perceived by trans people.

Method

An analysis of videoblogs on YouTube for and by transmasculine individuals during their first year of hormone therapy with testosterone was conducted. A total of 63 video blogs from five YouTube channels of North American trans men and one non-binary person taking testosterone were analyzed.

Results

The transmasculine people's videoblogs discuss how people experienced testosterone on a daily basis, how they negotiated their expectations and lived the impacts of their hormone therapy. The results identified the elements to be taken into account in accompanying the transition with testosterone, both bodily and symbolic, and reflected the multifaceted nature of the subjective experience of testosterone. They showed that changes are envisioned according to three levels of expectation: highly hoped for, neutrally expected and dreaded. Among these, voice seems to be the most important change, followed by the disappearance of menstruation and hairiness.

Conclusions

This methodological research underscores the importance and uniqueness of educating and training trans and non-binary people through online resources for and by peers. It also highlights the very active and unique experience of gender transitioning and the investment of their trans male bodies, which are not copies of cisgender men but new constructions of the body. The knowledge produced and consumed by transmasculine people on the Internet and must be recognized for their complementary contribution to the medical literature, as they provide new expert knowledge on transition with testosterone produced and used par transmasculine people.