La fórmula de tratamiento gato entre jóvenes de una escuela de Buenos Aires

Abstract

 El objetivo del presente trabajo consiste en analizar las funciones de la fórmula de tratamiento gato en jóvenes. La propuesta teórico-metodológica reúne desarrollos en pragmática sociocultural (Bravo, 1999), metodología etnográfica (Hymes, 1986) y análisis reticular (Hanneman, 2000). El corpus se construyó a partir de un trabajo de campo realizado en un curso de 6to año de una escuela de educación secundaria de la provincia de Buenos Aires. Para esta investigación, se analizaron doce interacciones en clase, cuyos participantes tienen entre 17 y 18 años que utilizan la fórmula de tratamiento gato. A partir del trabajo teórico-metodológico realizado, se espera mostrar que: 1) el uso del tratamiento gato, entre jóvenes que se encuentran a una distancia interpersonal mínima dentro de la red de amistades, refuerza actos de habla directivos; 2) el tratamiento gato utilizado por estos jóvenes, hacia otros que se encuentran fuera de su red de amistades, constituye una orden amenazante y destaca el contenido de imagen de afiliación al propio grupo. Por último, el tratamiento gato de mierda constituye una intensificación de la amenaza en actos descorteses, entre participantes que se encuentran a dos o más pasos en la red.