{"title":"Opinar sin herir los sentimientos: ¿Cómo enseñar a opinar o valorar de forma atenuada?","authors":"Danny Fernando Murillo Lanza","doi":"10.7203/foroele.0.17365","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen: Opinar, valorar o emitir un juicio son algunos de los actos de habla más importantes que puede realizar un hablante de cualquier lengua. A través de estos se puede expresar el punto de vista, la percepción, el juicio, la valoración o la evaluación subjetiva que el interlocutor tiene sobre una determinada persona, objeto, situación, comportamiento, etc. En consecuencia, la enseñanza a estudiantes de E/LE de este tipo de actos de habla es igual de esencial. Por ende, el presente artículo tiene como objetivo principal explicar de qué manera se puede opinar o valorar en español de forma atenuada y de qué manera se puede enseñar en el aula de E/LE. Para ello, se propone una unidad didáctica que considera que las opiniones o valoraciones vertidas por jueces de programas de la telerrealidad como Operación Triunfo, MasterChef o La voz pueden ser un material lingüístico atractivo para enseñar a opinar de forma atenuada. \nPalabras clave: Opinión. Valoración. Atenuación. Programas de la telerrealidad. \nGive a opinion without hurting feelings: How to teach to give mitigated opinions or assessments? \nAbstract: Opinion, assessment or judgment are some of the most important acts of speech that a speaker of any language can perform. Through these, the point of view, perception, judgment, assessment or subjective evaluation that the interlocutor has about a certain person, object, situation, behavior, etc. can be expressed. Consequently, teaching E/LE students these kinds of speech acts is just as essential. For this reason, the main objective of this article is to explain how an mitigated opinion or assessment can be given in Spanish and how it can be taught in the E/LE classroom. For this, this didactic unit is proposed, which considers that the opinions or evaluations expressed by judges of reality shows such as Operación Triunfo, MasterChef or La voz can be attractive linguistic material to teach how to give an mitigated opinion. \nKey words: Opinion. Assessment. Mitigation. Realities Show. ","PeriodicalId":41289,"journal":{"name":"Foro de Profesores de E-LE","volume":"82 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Foro de Profesores de E-LE","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7203/foroele.0.17365","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Resumen: Opinar, valorar o emitir un juicio son algunos de los actos de habla más importantes que puede realizar un hablante de cualquier lengua. A través de estos se puede expresar el punto de vista, la percepción, el juicio, la valoración o la evaluación subjetiva que el interlocutor tiene sobre una determinada persona, objeto, situación, comportamiento, etc. En consecuencia, la enseñanza a estudiantes de E/LE de este tipo de actos de habla es igual de esencial. Por ende, el presente artículo tiene como objetivo principal explicar de qué manera se puede opinar o valorar en español de forma atenuada y de qué manera se puede enseñar en el aula de E/LE. Para ello, se propone una unidad didáctica que considera que las opiniones o valoraciones vertidas por jueces de programas de la telerrealidad como Operación Triunfo, MasterChef o La voz pueden ser un material lingüístico atractivo para enseñar a opinar de forma atenuada.
Palabras clave: Opinión. Valoración. Atenuación. Programas de la telerrealidad.
Give a opinion without hurting feelings: How to teach to give mitigated opinions or assessments?
Abstract: Opinion, assessment or judgment are some of the most important acts of speech that a speaker of any language can perform. Through these, the point of view, perception, judgment, assessment or subjective evaluation that the interlocutor has about a certain person, object, situation, behavior, etc. can be expressed. Consequently, teaching E/LE students these kinds of speech acts is just as essential. For this reason, the main objective of this article is to explain how an mitigated opinion or assessment can be given in Spanish and how it can be taught in the E/LE classroom. For this, this didactic unit is proposed, which considers that the opinions or evaluations expressed by judges of reality shows such as Operación Triunfo, MasterChef or La voz can be attractive linguistic material to teach how to give an mitigated opinion.
Key words: Opinion. Assessment. Mitigation. Realities Show.
摘要:意见、评价或判断是任何语言使用者所能做出的最重要的言语行为。通过这些,可以表达观点、感知、判断、评价或主观评价的对话者对一个特定的人、对象、情况、行为等。因此,向E/LE学生教授这种语言行为同样重要。因此,本文的主要目的是解释如何用弱化的方式表达或评价西班牙语,以及如何在E/LE课堂上教授它。为了做到这一点,我们提出了一个教学单元,认为电视真人秀节目如“Triunfo”、“MasterChef”或“la voz”的评委所表达的意见或评价可以是一种有吸引力的语言材料,以一种弱化的方式教授意见。关键词:意见。估价。衰减。电视真人秀节目。这首歌在英国单曲排行榜上排名第二,在英国单曲排行榜上排名第三,在英国单曲排行榜上排名第四。Abstract:意见评估or judgment of speech that are some of the most important行为扬声器of any language可以区域。通过这些,可以表达对话者对某个人、对象、情境、行为等的观点、感知、判断、评价或主观评价。因此,教学生这些语言行为是至关重要的。因此,本文的主要目的是解释如何用西班牙语给出缓和的意见或评估,以及如何在课堂上进行。为此,建议设立这一教学单元,认为《Triunfo行动》、《MasterChef》或《La voz》等真人秀评委所表达的意见或评价可以成为有吸引力的语言材料,教人们如何给出不同的意见。关键词:意见。评估。缓解。现实的节目。