Microsoft Teams dalam Pembelajaran Matematika untuk Mewujudkan Merdeka Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi manfaat Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Matematika merupakan salah satu mata pelajaran sekolah yang membutuhkan keterampilan berpikir siswa. Hal ini didukung dengan adanya kebijakan merdeka belajar. Tujuan merdeka belajar tidak lain adalah agar siswa dan guru dapat memiliki kebebasan dalam berpikir dan berinovasi secara mandiri dan kreatif. Adapun salah satu media yang dapat menunjang merdeka belajar adalah Microsoft Teams yang pemanfaatannya membutuhkan koneksi internet. Microsoft Teams merupakan platform dari Office 365, yang di dalamnya memuat fitur-fitur yang dapat mendukung komunikasi dan kolaborasi siswa, antara lain video call conference, whiteboard interactive, kolaborasi dokumen real-time, dan lain sebagainya. Studi literatur dan pemberian angket digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan manfaat penggunaan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Adapun siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 di SMP Kristen Immanuel Pontianak. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasilnya menunjukkan respon siswa yang baik terkait pemanfaatan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Siswa memberi respon senang, aktif dan tertarik selama proses pembelajaran berlangsung. Melalui penulisan ini, pendidik diharapkan dapat menggunakan Microsoft Teams dalam pembelajaran daring untuk mewujudkan merdeka belajar.