Introducción histórica a la docencia de la Documentación en los estudios de Periodismo

IF 0.4 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
Rubén Domínguez-Delgado, Francisco-Javier Muñoz-García, M. López-Hernández
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Abstract

Realizamos un recorrido histórico de casi un siglo por los estudios de Periodismo en España, desde que se crean las primeras escuelas de periodismo preuniversitarias, con la de El Debate, en 1926, como pionera, hasta los actuales grados en periodismo ofertados en las universidades públicas españolas en el curso académico 2020/2021, con el fin de analizar el grado de presencia e importancia que ha tenido la disciplina de la Documentación en dichos estudios. Al respecto, ha habido momentos álgidos, fundamentalmente en la última década del siglo XX y en los primeros años del XXI, a los que ha seguido una actual fase de declive, sobre todo desde finales de la primera década del presente siglo, tras la adaptación de los estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior. El análisis de esta evolución a nivel formativo se acompaña, para una mayor contextualización, de algunos hitos importantes en el ámbito del periodismo, la documentación y la educación.
新闻研究文献教学的历史导论
我们走过近一个世纪的历史研究而言,西班牙的新闻所创建的,从早期新闻,与辩论,1926),到当前的新闻的度在西班牙公立大学学年2020/2021程度,以分析存在和纪律的重要性在这些研究文件。就此,有些时候,基本上在20世纪最后十年和21的最初几年,一直在衰落的当前阶段,尤其是自本世纪第一个十年之后,适应大学欧洲高等教育空间。在这一背景下,本文分析了新闻、文献和教育领域的一些重要里程碑。
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Revista General de Informacion y Documentacion
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