Formulación Proyectos La formulación de proyectos desde la perspectiva de los derechos humanos en el caso de la niñez y la Adolescencia en Costa Rica

Luis Diego Salas Ocampo, Marly Yisette Alfaro Salas
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Abstract

El presente artículo determina las potencialidades del enfoque de derechos de niñez y adolescencia desde una perspectiva de derechos humanos para la formulación de proyectos de cooperación internacional. En el ámbito jurídico, gracias al Sistema Nacional de Protección de la Niñez y la adolescencia en Costa Rica, se cuenta con mecanismos para facilitar la participación de este sector en la generación de este tipo de propuestas. Se plantea la necesidad de trabajar en las aulas universitarias los procesos de formulación de proyectos, donde se incorporen técnicas, estrategias y metodologías que permitan una mayor cercanía del especialista con la población en estudio, a fin de garantizar el éxito y el compromiso de las iniciativas proyectadas. En Costa Rica, hay un fuerte compromiso con esta área social, pese al desarrollo de todo un Sistema Nacional de Protección a la Niñez y la adolescencia, que deja pendientes muchas expectativas en sus verdaderos alcances y ejecución. Existen aún muchas deudas históricas con el sector, particularmente con grupos como primera infancia y la adolescencia.
从人权的角度制定项目,以哥斯达黎加的儿童和青少年为例
本文从人权的角度探讨了儿童和青少年权利方法在制定国际合作项目方面的潜力。在法律领域,由于哥斯达黎加保护儿童和青少年的国家制度,已经建立了促进这一部门参与拟订这类建议的机制。有必要在大学课堂上开展项目制定过程,其中包括技术、战略和方法,使专家更接近所研究的人口,以确保计划的倡议的成功和承诺。在哥斯达黎加,尽管发展了保护儿童和青少年的整个国家制度,但对这一社会领域的承诺仍然很高,这使人们对其实际范围和执行抱有许多期望。该部门仍有许多历史债务,特别是对幼儿和青少年等群体。
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