Esporte para o Desenvolvimento e a Paz nas revistas acadêmicas brasileiras

IF 0.6 4区 教育学 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Gustavo da Silva Freitas, Iván Gregorio Silva Miguel, Daiana Viacelli Fernandes, Mauricio Cravo dos Reis, Thais Mortola Dias, Deise Saraiva Borges, Leonardo De Souza Rodrigues, Juliana Cotting Teixeira, Billy Graeff
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Abstract

Neste artigo, realizamos uma revisão de literatura integrativa através de quatro bases de dados científicas de ampla utilização no meio acadêmico brasileiro, a partir dos descritores: “Esporte e Desenvolvimento Social”, “Projeto Social Esportivo” e “Projetos Sociais Esportivos”. Encontramos 341 artigos, os quais foram, posteriormente e de acordo com critérios de inclusão/exclusão, reduzidos a 57 trabalhos analisados. Apresentamos aqui resultados referentes às categorias “Campo de atuação”, “Ano de publicação”, “Revistas” e “Resultados da pesquisa”. A metodologia seguiu os passos sugeridos por Whittemore e Knafl (2005): (a) identificação do problema, (b) pesquisa da literatura, (c) avaliação dos dados, (d) análise dos dados e (e) apresentação. Os resultados de nossa pesquisa lidam com variações que consideramos significativas no contexto das categorias eleitas e sugerem interpretações para tais variações. Além disso, por fim, refletimos acerca dos limites de nossa pesquisa e das implicações deste trabalho para investigações futuras.
巴西学术期刊上的体育促进发展与和平
在本文中,我们通过四个在巴西学术界广泛使用的科学数据库,从描述符“体育与社会发展”、“体育社会项目”和“体育社会项目”进行了综合文献综述。我们发现341篇文章,随后根据纳入/排除标准减少到57篇分析文章。在这里,我们列出了“专业领域”、“出版年份”、“期刊”和“搜索结果”等类别的结果。该方法遵循Whittemore和Knafl(2005)提出的步骤:(A)问题识别,(b)文献研究,(c)数据评估,(d)数据分析和(e)演示。我们的研究结果处理了我们认为在选定类别的背景下重要的变化,并对这些变化提出了解释。此外,最后,我们反思了我们的研究的局限性和这项工作对未来研究的启示。
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