Luta pela terra, performance e protagonismo infantil no I Encontro Nacional das Crianças Sem Terrinha (Brasília – 2018)

Tomo Pub Date : 2020-07-08 DOI:10.21669/tomo.vi37.13253
Luciana Hartmann, Jonielson Ribeiro de Souza, Ana Carolina de Castro
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Abstract

Adoptando una perspectiva etnografica-performativa, este articulo tiene como objetivo discutir las relaciones entre la performance, la lucha por la tierra y el protagonismo infantil en el Primer Encuentro Nacional de los Ninos Sin Tierra, que reunio a 1200 ninos de 24 departamentos brasilenos en julio de 2018, en Brasilia. / DF. Con base en nuestra experiencia en el Proyecto "Ninos Protagonistas" con la Pedagogia del Oprimido, de Paulo Freire, y el Teatro del Oprimido, de Augusto Boal, buscamos reflexionar sobre las acciones hechas con los ninos durante este y otro evento que tuvo lugar en 2020. En este dialogo, utilizamos el vasto material producido por el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), asi como las investigaciones recientes de Barros (2013), Couto (2014), Ramos (2013), Rosseto (2016), Rudi (2018), Vendramini (2013), entre otros.
为土地而战,儿童在第一届全国无地儿童会议上的表现和主角(brasilia - 2018)
采取etnografica-performativa角度关系,跟进旨在讨论性能、争夺土地和主导权的孩子在全国首届儿童无土,reunio 12孩子brasilenos部门在2018年7月24日,在巴西利亚。/ 411。基于我们在保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的《被压迫教育学》(Pedagogia del被压迫教育学)和奥古斯托·波尔(Augusto Boal)的《被压迫剧场》(el Teatro del被压迫教育学)的“儿童主角”项目中的经验,我们试图反思在这一和2020年发生的另一项活动中与儿童所采取的行动。在这次对话中,我们使用了农村无地工人运动(MST)制作的大量材料,以及Barros(2013)、Couto(2014)、Ramos(2013)、Rosseto(2016)、Rudi(2018)、Vendramini(2013)等人最近的研究。
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