Conjugando la colaboración en grupos de investigación de alto rendimiento en el ámbito científico-académico

IF 0.8 Q3 SOCIOLOGY
Carlos López Carrasco, Simone Belli
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Abstract

El ámbito científico-académico y la organización de los grupos de investigación se han transformado y complejizado profundamente, lo que ha llevado a investigadores e investigadoras a experimentar tensiones y contradicciones en términos de interdependencia/autonomía y verticalidad/horizontalidad. En este artículo abordamos cómo el personal científico gestiona estas tensiones a través de un análisis discursivo de entrevistas semiestructuradas a integrantes de grupos de investigación españoles de «alto rendimiento» de diferentes disciplinas y rangos, combinadas con observaciones etnográficas. Nos centramos en cómo se enuncia el sujeto, individual y colectivo, estudiando el uso de pronombres y otros términos que representan el grupo. Proponemos que, a pesar de una vocación colaborativa, el grupo se concibe como el marco donde hay individuos que trabajan autónomamente y, ocasionalmente, confluyen. Factores como las trayectorias profesionales y la posición de miembros en el equipo, la diversidad de edades y la organización espacial de los grupos condicionan el apego expresivo a formas más o menos colectivas de colaboración.
在科学和学术领域结合高绩效研究小组的合作
科学学术领域和研究小组的组织发生了深刻的变化和复杂性,导致研究人员在相互依赖/自主和垂直/水平方面经历了紧张和矛盾。在本文中,我们通过对来自不同学科和级别的西班牙“高绩效”研究小组成员的半结构化访谈的论述分析,结合民族志观察,探讨了科学人员如何处理这些紧张关系。我们专注于主语的表达方式,个人的和集体的,研究代词和其他代表群体的术语的使用。我们认为,尽管团队具有合作的使命,但它被认为是一个框架,在这个框架中,个人独立工作,偶尔会汇聚在一起。职业轨迹和团队成员的位置、年龄的多样性和群体的空间组织等因素决定了对或多或少集体形式的合作的表达依恋。
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