PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STKIP PGRI TULUNGAGUNG

UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Pub Date : 2019-02-21 DOI:10.30599/utility.v3i1.520

Riski Puryasari

{"title":"PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STKIP PGRI TULUNGAGUNG","authors":"Riski Puryasari","doi":"10.30599/utility.v3i1.520","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) Pengaruh Literasi Ekonomi terhadap Perilaku konsumtif, (2) Pengaruh Gaya Hidup terhadap Perilaku konsumtif (3) Pengaruh literasi ekonomi dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi pendidikan ekonomi STKIP STKIP PGRI Tulungagung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif.Penelitian ini dianalisa dengan menggunakan analisa regresi berganda.Populasi penelitian berjumlah 132 orang.Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan sampel sebanyak 87 mahasiswi.Pengumpulan data menggunakan angket dengan kuesioner terbuka dan tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Nilai t hitung (0,486) < t tabel (1,994) dan nilai signifikansi 0,248 > 0,05 maka Hoditerima dan H1 ditolak, berarti tidak terdapat pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif mahasiswi 2. Nilai t hitung t hitung (5.612) > t tabel (1.988) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H2 diterima dan Ho2 ditolak, berarti terdapat pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi; 3.Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda dapat diperoleh suatu persamaan linier yaitu Y = -4.227+ 0,192X1 + 0,765X2yang artinya perilaku konsumtif mahasiswi dipengaruhi oleh gaya hidup, sedangkan untuk literasi ekonomi tidak mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswi Program Pendidikan Ekonomi di STKIP PGRI Tulungagung.","PeriodicalId":23437,"journal":{"name":"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30599/utility.v3i1.520","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) Pengaruh Literasi Ekonomi terhadap Perilaku konsumtif, (2) Pengaruh Gaya Hidup terhadap Perilaku konsumtif (3) Pengaruh literasi ekonomi dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi pendidikan ekonomi STKIP STKIP PGRI Tulungagung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif.Penelitian ini dianalisa dengan menggunakan analisa regresi berganda.Populasi penelitian berjumlah 132 orang.Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan sampel sebanyak 87 mahasiswi.Pengumpulan data menggunakan angket dengan kuesioner terbuka dan tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Nilai t hitung (0,486) < t tabel (1,994) dan nilai signifikansi 0,248 > 0,05 maka Hoditerima dan H1 ditolak, berarti tidak terdapat pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif mahasiswi 2. Nilai t hitung t hitung (5.612) > t tabel (1.988) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H2 diterima dan Ho2 ditolak, berarti terdapat pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi; 3.Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda dapat diperoleh suatu persamaan linier yaitu Y = -4.227+ 0,192X1 + 0,765X2yang artinya perilaku konsumtif mahasiswi dipengaruhi oleh gaya hidup, sedangkan untuk literasi ekonomi tidak mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswi Program Pendidikan Ekonomi di STKIP PGRI Tulungagung.

查看原文本刊更多论文

经济素养和生活方式对学生经济教育的影响

本研究旨在证明(1)经济学素养对消费行为的影响，(2)生活方式对消费行为的影响(3)经济素养和生活方式对经济学学生学生消费行为的影响。使用的方法是定量方法。本研究采用多种回归分析分析。研究人口132。样本提取使用与87名学生样本相称的随机抽样。通过一个开放和关闭的问卷进行数据收集。研究表明:1。< t表(1,994)和0.248 > 0.05的显著值，以及H1被拒绝的H1，都没有经济公差对学生消费行为的影响。t - g - g值(5612)> t表(1,988)，H2被接受和Ho2被拒绝的价值，意味着生活方式影响了大学生的消费行为;3.基于多元线性回归分析的结果，我们可以得到一个线性方程，即Y = - 4,227 + 0 192 + 1 + 765x2，这意味着学生的消费行为受到生活方式的影响，而经济读写不影响学生的经济教育行为在STKIP PGRI tugri的经济教育项目。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi

自引率

0.00%

发文量