MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL İSG EĞİTİMLERİNİN İSG ALGISI OLUŞTURULMASINA ETKİSİ: BİR ÜNİVERSİTE ÖRNEĞİ

Jurnal Ergonomi Indonesia Pub Date : 2022-10-02 DOI:10.33439/ergonomi.1152854

Sevil ÇIRAKOĞLU KELLECİ, H. Akalp, Uğur Saklangiç, Hüdayi Taşci

{"title":"MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL İSG EĞİTİMLERİNİN İSG ALGISI OLUŞTURULMASINA ETKİSİ: BİR ÜNİVERSİTE ÖRNEĞİ","authors":"Sevil ÇIRAKOĞLU KELLECİ, H. Akalp, Uğur Saklangiç, Hüdayi Taşci","doi":"10.33439/ergonomi.1152854","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Üretimin dijital dönüşüme geçmesinin ardından değişen çalışma hayatında, yoğun iş temposu nedeniyle giderek artan bir öneme sahip olan İş Sağlığı ve Güvenliği konusunun temel amacı kişileri iş kazalarından ve meslek hastalıklarından koruyarak, sağlıklı ve güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasıdır. \nBu çalışmanın temel amacı, bir üniversitenin Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin aldıkları İş Sağlığı ve Güvenliği Dersleri sonucunda algı düzeylerinin belirlenmesidir. Betimsel analiz niteliğindeki bu araştırma, üniversitenin Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu’nda öğrenim gören beş ayrı programdan toplam 350 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. 5’li Likert tipinde 33 maddelik anket formu katılımcılara ders esnasında Google Forms linki gönderilmiştir.K ullanılabilir 333 form değerlendirmeye alınmıştır. Katılımcıların %47’si meslek lisesi mezunudur. %46,8’inin 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu hakkında bilgisi vardır. %96’sı İş Sağlığı ve Güvenliğine dikkat edilmesinin iş verimine olumlu katkıda bulunacağını belirtmiştir. İş sağlığı ve güvenliği programında öğrenim gören öğrencilerin programları gereği İSG algıları beklenilen şekilde yüksek çıkmıştır. Araştırmanın sonucuna göre, aldıkları İş Sağlığı ve Güvenliği dersi, öğrencilerin kendi ilgi alanlarında iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili olarak daha bilgili oldukları sonucunu ortaya çıkarmaktadır.","PeriodicalId":30769,"journal":{"name":"Jurnal Ergonomi Indonesia","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ergonomi Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33439/ergonomi.1152854","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Üretimin dijital dönüşüme geçmesinin ardından değişen çalışma hayatında, yoğun iş temposu nedeniyle giderek artan bir öneme sahip olan İş Sağlığı ve Güvenliği konusunun temel amacı kişileri iş kazalarından ve meslek hastalıklarından koruyarak, sağlıklı ve güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasıdır. Bu çalışmanın temel amacı, bir üniversitenin Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin aldıkları İş Sağlığı ve Güvenliği Dersleri sonucunda algı düzeylerinin belirlenmesidir. Betimsel analiz niteliğindeki bu araştırma, üniversitenin Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu’nda öğrenim gören beş ayrı programdan toplam 350 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. 5’li Likert tipinde 33 maddelik anket formu katılımcılara ders esnasında Google Forms linki gönderilmiştir.K ullanılabilir 333 form değerlendirmeye alınmıştır. Katılımcıların %47’si meslek lisesi mezunudur. %46,8’inin 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu hakkında bilgisi vardır. %96’sı İş Sağlığı ve Güvenliğine dikkat edilmesinin iş verimine olumlu katkıda bulunacağını belirtmiştir. İş sağlığı ve güvenliği programında öğrenim gören öğrencilerin programları gereği İSG algıları beklenilen şekilde yüksek çıkmıştır. Araştırmanın sonucuna göre, aldıkları İş Sağlığı ve Güvenliği dersi, öğrencilerin kendi ilgi alanlarında iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili olarak daha bilgili oldukları sonucunu ortaya çıkarmaktadır.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Ergonomi Indonesia

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks