Efektivitas Metode Seven Jumps dan Klasikal terhadap Pengetahuan Mahasiswa tentang Discharge Planning Postpartum

Abstract

Discharge planning postpartum merupakan proses perencanaan yang sistematis dari awal pasien datang hingga pada saat keluar dari pelayanan Kesehatan. Beberapa tenaga kesehatan khususnya bidan terkadang tidak menjalankannya secara optimal.  Biasanya ketika pasien akan pulang hanya diberikan surat kontrol saja sehingga kompetensi discharge planning mereka perlu digali secara optimal dan profesional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas metode seven jumps dan klasikal terhadap pengetahuan mahasiswa tentang discharge planning postpartum. Metode penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan desain pretes dan postes grup kontrol. Total sampel yaitu 25 mahasiswa sebagai responden dimana 14 mahasiswa masuk kelompok intervensi dengan metode seven jumps dan 11 mahasiswa bergabung dengan kelompok kontrol dan mendapatkan metode klasikal. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann Whitney. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan tentang discharge planning postpartum dengan menggunakan metode seven jumps pada kelompok intervensi (p=0,001) dan menggunakan metode klasikal pada kelompok kontrol (p=0.003). Hasil uji Mann Whitney (p=0,285) menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok intervensi dan kelopok kontrol.  Kesimpulannya metode seven jumps dan klasikal efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang discharge planning postpartum. Namun secara statistik, tidak ditemukan perbedaan signifikan pada kedua metode tersebut.