Uso de herramientas tecnológicas y fortalecimiento del aula virtual Moodle para la enseñanza de la asignatura Transporte

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Miller Humberto Salas-Rondón, Angie Dayanna Marín-Medina
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Abstract

Se presenta la experiencia del curso Transporte en ingeniería civil impartido en los semestres 2020-2 y 2021-1 que se fortaleció con la convocatoria Estu-Aula TIC 2021 lanzada por la Vicerrectoría Académica de la Universidad Industrial de Santander como apoyo a los docentes para mejorar sus aulas virtuales en Moodle. La convocatoria promovió el uso de diversas herramientas tecnológicas creando soluciones a retos planteados en la enseñanza-aprendizaje y la actualización de los contenidos del curso en la plataforma. Se implementaron como estrategia pedagógica herramientas en línea, sincrónicas y asincrónicas, para las diferentes temáticas dentro del aula virtual. Se presenta el análisis de la experiencia y conclusiones a través de avances en los logros de comunicación e intervención en el aula.
使用技术工具和加强Moodle虚拟教室的交通教学
它展示了在2020-2和2021-1学期教授的土木工程运输课程的经验,该课程由桑坦德工业大学学术副校长发起,以支持教师改善Moodle中的虚拟教室。这一呼吁促进了各种技术工具的使用,为教学中提出的挑战创造解决方案,并在平台上更新课程内容。作为一种教学策略,针对虚拟教室中的不同主题实施了同步和异步在线工具。通过对课堂沟通和干预成就的进展进行经验分析和结论。
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REDU-Revista de Docencia Universitaria
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