Riesgos de la brecha digital de género entre los y las adolescentes

Abstract

Se analiza la brecha digital de genero entre adolescentes de siete paises de Europa, en Australia y paises de Sudamerica a traves de una perspectiva socio-cultural, comparando que habitos de uso y consumo son atribuidos y desempenados por adolescentes en los multiples medios y redes sociales y si ellos se enmarcan en roles estereotipados de genero. Los datos se extraen del proyecto de investigacion Transmedia literacy (2015-2018), que tenia como objetivos principales explorar que estan haciendo los adolescentes con los medios y como aprendieron a hacerlo. Para ello, se realizo un acercamiento etnografico utilizando varios metodos de investigacion como cuestionarios, entrevistas y observacion participante, entre otros. En ese articulo nos centramos en el analisis del cuestionario implementado para mapear los habitos de uso y consumo mediatico de los adolescentes (N=1.520). Para responder a los objetivos del articulo se ha llevado a cabo un analisis descriptivo univariante y bivariante. Los resultados demuestran que la brecha digital de genero sigue existiendo y que toma forma a traves de la pervivencia de estereotipos de genero y de roles asociados a los hombres y mujeres y su relacion con las tecnologias y medios de comunicacion, como es el caso de los videojuegos (asociados a los chicos) y de la creacion de relatos (asociado a las chicas).