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Nurse teachers’ professional development: A qualitative study

IF 0.2 Q4 NURSING
Nordisk Sygeplejeforskning-Nordic Nursing Research Pub Date : 2019-03-04 DOI:10.18261/ISSN.1892-2686-2019-01-05
Tatjana Zlatanovic
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Nordisk Sygeplejeforskning-Nordic Nursing Research
Nordisk Sygeplejeforskning-Nordic Nursing Research NURSING-
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