Online courses on breastfeeding as a strategy to improve the quality of care: a scoping review / Cursos online sobre aleitamento materno como estratégia para melhoria da qualidade assistencial: revisão de escopo

Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online Pub Date : 2023-05-27 DOI:10.9789/2175-5361.rpcfo.v15.12057

Júlia Marcuz, Júlia Domiciana Franco de Campos, Beatriz Pera de Almeida Hamasaki, Talita Lima Corrêa de Pinho, Elenice Valentim Carmona

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Abstract

Objetivo: analisar a produção científica sobre cursos online sobre aleitamento materno como estratégia para melhoria da qualidade assistencial. Métodos: Revisão de escopo, baseada no método proposto pelo Joanna Briggs Institute. As bases eletrônicas de dados utilizadas foram: PubMed; LILACS; CINAHL; SCOPUS; Web of Science; BDENF e EMBASE, publicados de 2015 a 2020. Resultados: De um total de 961 resumos, 15 artigos foram selecionados e lidos na íntegra, com inclusão de 9. As publicações ocorreram entre 2011 e 2020, com amostras entre 54 a 26.009 participantes. Em apenas 5 estudos (55,6%) utilizou-se algum método de avaliação da aprendizagem e a estratégia mais usada foi a aplicação de pré e pós teste. Conclusão: A escassez de estudos a respeito de cursos online sobre aleitamento materno para melhoria da qualidade assistencial evidencia uma lacuna de conhecimento sobre o tema. Também se constatou a necessidade de melhorar a descrição metodológica dos estudos publicados.

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母乳喂养作为提高护理质量战略的在线课程:scoping review /母乳喂养作为提高护理质量战略的在线课程:范围审查

摘要目的:分析母乳喂养在线课程作为提高护理质量策略的科学成果。方法:根据乔安娜·布里格斯研究所提出的方法，对范围进行回顾。使用的电子数据库有:PubMed、PubMed、PubMed、PubMedLILACS;CINAHL;斯高帕斯;科学网络;BDENF和EMBASE, 2015 - 2020年出版。结果:从961篇摘要中选取15篇全文阅读，其中9篇纳入。这些出版物发生在2011年至2020年期间，样本在54至26009名参与者之间。只有5项研究(55.6%)采用了某种学习评估方法，最常用的策略是前测和后测。结论:关于母乳喂养提高护理质量的在线课程的研究缺乏，表明在这一主题上存在知识差距。还发现有必要改进已发表研究的方法学描述。

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