Píldoras formativas geográficas: presentación. Segunda edición del proyecto "Píldoras formativas geográficas".

IF 0.6 0 ARCHAEOLOGY

Spal Pub Date : 2023-01-18 DOI:10.35466/vid2023n7822

Gema González Romero

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Abstract

En este polimedia se explican los antecedentes, objetivos, metodología, equipo de trabajo y resultados del proyecto de innovación docente “Píldoras formativas geográficas (2ª Edición)” en el que participan 16 docentes de los departamentos de geografía de la Universidad de Sevilla. En el vídeo se presta especial atención a los avances de esta edición respecto a la primera. Este polimedia forma parte de la segunda edición de la serie “Píldoras formativas geográficas”. Este video está dirigido, especialmente, a docentes y alumnado, de cualquiera de los títulos universitarios en los que se imparten materias de geografía, que deseen conocer los detalles del proyecto de innovación docente “Píldoras formativas geográficas, 2ª Edición”. También puede resultar de interés para profesores de otras disciplinas y niveles educativos que deseen conocer un ejemplo de la aplicabilidad de los polimedias a la docencia. Este video corresponde a la presentación del proyecto de innovación docente “Píldoras formativas geográficas, 2ª Edición”, cuyo objetivo central es apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Geografía a partir de la creación de un repositorio de vídeos polimedia atractivos, precisos y accesibles por toda la comunidad estudiantil. En los vídeos derivados del proyecto se abordan conceptos específicos de la Geografía pero que también son transversales a otras disciplinas (tanto de las Ciencias Sociales como de las Ciencias Ambientales), así como otros temas de actualidad con fuerte componente geográfica (la política del mar o las desiguales sociales). El recurso didáctico seleccionado fue del tipo polimedia, tecnología desarrollada por la Universitat Politécnica de Valencia para la creación de contenidos multimedia, donde el docente interactúa con una presentación en forma de diapositivas soportada por un programa informático. Para ello se emplea la técnica Chroma Key y se sincroniza la imagen y voz del docente con la presentación.

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地理训练药丸:介绍。“地理训练药丸”项目第二版。

本polimedia解释了教学创新项目“地理培训药丸(第二版)”的背景、目标、方法、工作团队和成果，该项目涉及塞维利亚大学地理系的16名教师。在视频中，特别注意了这个版本相对于第一个版本的进展。这个polimedia是“地理训练药丸”系列第二版的一部分。本视频特别针对任何教授地理学科的大学学位的教师和学生，他们希望了解教学创新项目“地理培训药丸，第二版”的细节。它也可能对其他学科和教育水平的教师感兴趣，他们希望了解polymedia在教学中的适用性的例子。影片属于地理介绍培训教学创新药项目,2ª版”,其中心目标是支持各国地理enseñanza-aprendizaje过程建立起一个视频库polimedia吸引学生,整个社区的准确和方便。该项目衍生的视频涉及地理的具体概念，但也涉及其他学科(包括社会科学和环境科学)，以及其他具有强烈地理成分的当前问题(海洋政策或社会不平等)。选择的教学资源是polimedia类型，这是巴伦西亚理工大学开发的一种技术，用于创建多媒体内容，在这种技术中，教师与计算机程序支持的幻灯片形式的演示进行交互。为了做到这一点，我们使用了色度键技术，并将教师的图像和声音与演示同步。

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期刊介绍： Spal, Revista de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Sevilla, is a scientific publication of the Faculty of Geography and History, which has been published yearly in an uninterrupted way since it was founded in 1992. All 22 published issues are available online under Creative Commons License (CC-BY-NC-ND) at the University of Sevilla’s Publication Services website at http://www.publius.us.es/spal Spal is addressed to researchers and professional interested in Prehistory, Archeology and Cultural Heritage as a tool for disseminating scientific research and as an open forum for the discussion of theoretical and methodological issues. The journal’s primary geographic scope is the southwest of Europe and the western Mediterranean, in addition to the colonial period of America.