Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique

Abstract

Cet article presente une methode d’analyse curriculaire des prescriptions concernant la transition energetique, avec une reflexion sur le referentiel et ses effets educatifs. La transition energetique integre des dimensions complexes scientifique et/ou technique, politique et societal, et nous partons du principe que tout curriculum est un construit a caractere politique. La premiere etape de l'etude a ete de produire un referent curriculaire de la transition energetique, lequel permet d’elaborer d'une grille d'analyse du curriculum prescrit. Les programmes examines sont ceux de l'enseignement general et obligatoire. Enfin, un corpus issu d’un questionnaire administre a 959 eleves en fin de troisieme, qui constitue la fin legale de la scolarite obligatoire, a ete analyse en vue d’approcher le curriculum reel.