VDS31-KADE: Körper – Affekt – Denken – Empathie

IF 1 4区 心理学 Q3 PSYCHOLOGY, CLINICAL
S. Sulz, Pia-Marie Comanns, Rebecca Leiner, P. Schick, Raphaela Schmidt, Kurt Wedlich
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Abstract

Auch Erwachsene entwickeln sich oder bleiben mitten in der Entwicklung stecken. Wenn wir wissen, wo sie stecken geblieben sind, können wir ihnen helfen, den anstehenden nächsten Schritt zu tun. Wer auf der Körperstufe steht, kann versuchen, die Affektstufe zu erreichen und die Energie seiner vitalen Impulse zu nutzen. Wer auf der Affektstufe steht, kann sich aus der Abhängigkeit von seinen Emotionen und Bedürfnissen befreien, indem er den Schritt auf die Denkenstufe macht. Er kann dort seine Affekte regulieren und zielorientiert handeln – zur Selbstwirksamkeit finden. Wer auf der Denkenstufe ist, kann durch den Schritt auf die Empathiestufe Ego-Interessen zurückstecken und mitfühlend die Perspektive des anderen erfahren, sodass er mit Beziehungen gut umgehen kann. Ausgangspunkt dieser Therapieund Entwicklungsstrategien kann die Entwicklungsdiagnostik mit VDS31-KADE sein. In dieser Studie wurden die drei Skalen A, D und E untersucht und mit persönlichen Stärken (VDS19+), strukturellen Fähigkeiten und Ressourcen (VDS38-RDR) und der Entwicklung der Mentalisierung (VDS48) in Verbindung gesetzt. Dadurch konnten Hinweise für ihre Validität gefunden werden.
成人也会进化或陷入发育之中。知道你走到什么地方后,我们可以协助你你站在体能上可以到达情感层面情感层面的人可以通过采取行动脱离对感情和需求的依赖他可以调整自己的行为目标,提升自立能力在思考层次上的人可以把自己的想法贡献给别人,以同情的态度洞察彼此的感受,好让他们懂得怎样处理人际关系。汉斯可以把发展诊断报告作为vds31的同伴。本研究研究了个人优势(VDS19+)、结构技能和资源(vds38 rdr)和士气发展(VDS48)。这些都可以核实你们的批准
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