Funcionamiento de la Categoría Central en Ítems de Confianza para la Matemática

Abstract

Se comparan las propiedades psicometricas observadas en un test de Confianza para la Matematica al utilizar formatos de respuesta Likert con y sin categoria central. El instrumento mide un conjunto de creencias del estudiante sobre sus dificultades para responder a las habilidades que demanda la matematica. En el estudio participaron 939 estudiantes de psicologia (81% mujeres), los cuales completaron el instrumento con 2 formatos Likert de: a) 5 opciones con categoria intermedia Ni de acuerdo ni en desacuerdo y b) 6 opciones con dos categorias centrales (Mas bien en desacuerdo y Mas bien de acuerdo). La variacion de la escala Likert no afecto sustancialmente las evidencias de validez basadas en la estructura interna (analisis factorial confirmatorio y ajuste al Modelo de Credito Parcial) ni la relacion con otras variables. La funcion de eficiencia relativa revelo que se obtiene similar informacion para todos los niveles del rasgo.