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Abstract
l’extension des espaces universitaires dans la ville apparaissent, d’hier à aujourd’hui, comme difficiles ou délicates – tout en constituant des moments particulièrement révélateurs de leur histoire croisée et parfois commune. Enfin, ce n’est pas le moindre mérite de l’ouvrage de soulever la question de ce qui fait un espace universitaire : s’agit-il d’un ensemble bâti plus ou moins centralisé ? D’espaces physiques où des relations de formation et d’enseignement prennent place ? Et puis, comme le soulève Jacques Verger en conclusion, quel type d’espace doit être occupé pour parler d’espaces universitaires, compte tenu des formes « virtuelles » ou « dématérialisées » qu’elles prennent déjà et prendront assurément dans le futur ?