Escala de Actitudes hacia el Trabajo en Equipo: diseño y validez de contenido

Leyda Flor Idme Apaza, Xavier G. Ordóñez
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Abstract

Se diseñó y analizó la validez de contenido de la escala Actitudes hacia el Trabajo en Equipo (AHTE). Los ítems se redactaron desde una aproximación de competencia universitaria y se distribuyen en 4 dimensiones: Identidad, Comunicación, Regulación y Ejecución. Se evaluó pertinencia teórica, pertinencia instrumental, representatividad, dominio, valencia, singularidad y claridad a 104 ítems mediante juicio de expertos (n=23). Se emplearon los Índices de validez de contenido: CVR, CVI, CVC y V de Aiken. Los resultados muestran valores cercanos a 0.80 en CVI y valores mayores de 0.9 en Media de CVC y Media de V de Aiken, siendo la claridad la propiedad a mejorar en 28 ítems. En conclusión, la escala AHTE tiene evidencia de validez de contenido.
团队合作态度量表:内容设计与效度
设计并分析了团队合作态度量表(AHTE)的内容效度。本文从大学能力的角度对项目进行了阐述,并分为四个维度:身份、沟通、监管和执行。对104个项目进行了理论相关性、工具相关性、代表性、掌握性、效度、独特性和清晰度的评价(n=23)。采用内容效度指数:CVR、CVI、CVC和Aiken V。结果表明,CVI值接近0.80,平均CVC和Aiken V值大于0.9,其中28个项目的清晰度提高。总之,AHTE量表具有内容效度的证据。
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