Percepciones latinxs del cruce lingüístico en textos literarios: el reto de la (pos)modernidad en los Estados Unidos

Q1 Arts and Humanities
Francisca Aguiló Mora, Andrew Lynch
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Abstract

Los cruces lingüísticos en la producción literaria latino-caribeña desarrollan en los estudiantes de español como lengua de herencia (ELH) una conciencia de los valores socioculturales y pragmáticos del discurso multilingüe. Ben Rampton argumenta que los cruces lingüísticos desestabilizan identidades étnicas tal como se conceptualizan en discursos públicos y político-normativos en espacios globalizados (2000). Partiendo de esta base teórica, el presente estudio planteó una serie de cuestiones a estudiantes de ELH en respuesta a una variedad de extractos de textos literarios latinos y caribeños que contienen español e inglés. Los hallazgos generales sugieren que, a pesar de que estos textos cuestionan los límites discursivos de las definiciones tradicionales de ‘lo americano’ y ‘lo caribeño’ en lo que se refiere a demarcaciones lingüísticas y cánones literarios, muchos de estos hablantes en los EUA proyectan una visión en gran medida monolingüe y monolítica en lo que se refiere a identidades nacionales y etnolingüísticas.
拉丁人对文学文本中语言交叉的看法:美国(后)现代性的挑战
拉丁美洲和加勒比文学创作中的语言交叉发展了西班牙语作为一种传统语言(ELH)的学生对多语言话语的社会文化和实用价值的意识。本·兰普顿(Ben Rampton)认为,语言交叉破坏了全球化空间中的公共和政治规范话语中概念化的种族身份(2000)。在这一理论基础上,本研究向ELH的学生提出了一系列问题,以回应包含西班牙语和英语的拉丁和加勒比文学文本的各种节选。一般成果表明,尽管这些质疑传统定义discursivos界限为‘美国’和‘加勒比它涉及行政区划lingüísticas和文学标准的美国,许多讲一个在很大程度上设想monolingüe和涉及国家和etnolingüísticas特性。
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来源期刊
Revista Letral
Revista Letral Arts and Humanities-Literature and Literary Theory
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