Pareja Científica

Revista de Ensino de Ciências e Matemática Pub Date : 2023-04-20 DOI:10.26843/rencima.v3i3.377

C. Arango, N. Tessio, Silvia Porro

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Abstract

En este trabajo se presenta una Unidad Didáctica (UD) que se desprende del proyecto Iberoamericano EANCYT (Enseñanza y Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología). Con esta herramienta se busca hacer frente al problema de cómo mejorar la calidad de los aprendizajes sobre la NdCyT (Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología) que resultan vitales para una óptima alfabetización científica. Las UDs serían los instrumentos de intervención didáctica que podrían contribuir a mejorar la comprensión sobre NdCyT de estudiantes y profesoras/es de todos los niveles educativos. Este proyecto contempla la aplicación de UDs diseñadas ad hoc sobre temas específicos que involucran a la NdCyT. La UD que se presenta en esta oportunidad se encuentra comprendida dentro del tema Características de los Científicos y se encuadra específicamente dentro de los subtemas: Infrarrepresentación de las Mujeres (IM) y Efectos de Género (EG). Esta unidad intenta indagar sobre las concepciones, actitudes y prejuicios de alumnos/as acerca de la inclusion de las mujeres en el ámbito científico. Se utiliza como recurso el film “Los méritos de madame Curie” donde se observan las vivencias profesionales y personales de una mujer de ciencia.Se espera que los alumnos/as puedan, a partir de diversas actividades orientadas, deconstruir ciertos prejuicios y estereotipos de género que producen desigualdades sociales.

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科学夫妇

本文提出了一个教学单元(UD)，它来自伊比利亚-美洲项目EANCYT(关于科学和技术本质的教学和学习)。该工具旨在解决如何提高NdCyT(科学和技术的本质)学习质量的问题，这对最佳的科学素养至关重要。在这种情况下，UDs将是一种教学干预工具，有助于提高各级教育的学生和教师对新科技的理解。该项目包括在涉及NdCyT的特定主题上应用特别设计的UDs。本次会议提出的UD属于“科学家特征”主题，具体属于“女性代表性不足”(IM)和“性别影响”(EG)副主题。本单元旨在调查学生对女性参与科学的概念、态度和偏见。影片《居里夫人的功绩》(the merit of madame Curie)讲述了一位女科学家的职业和个人经历。期望学生通过各种有针对性的活动，解构导致社会不平等的某些偏见和性别陈规定型观念。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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