Fernanda Luft Souza, Mauro Daniel Rodrigues Bruno, Victória Herder Sander
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Abstract
O conhecimento do público em geral acerca da geologia é fundamental para a conservação do planeta e manutenção da vida em sua superfície, considera-se também de ampla importância a compreensão de conceitos como geodiversidade, geopatrimônio, geoconservação, geoturísmo e geoparque que são conhecidos no âmbito acadêmico como 5 Gs. A disseminação destes temas, assim como a divulgação de ações que impactam nas comunidades locais, permitem incentivar a difusão do conhecimento geocientífico e a conservação dos recursos naturais. Com a finalidade de promover ações relacionadas aos 5Gs, nos últimos anosdiversas ações têm sido realizadas na América do Sul, em especial no Brasil, o que despertou o interesse de diversos agentes de transformação, em especial, dos líderes comunitários, gestores públicos e iniciativa privada. Neste contexto, grande parte destas ações visam, principalmente, incentivar o turismo de modo sustentável e a conservação dos recursos naturais. Entretanto, ações que visam resultados a longo prazo como a educação das novas gerações para a preservação ambiental do planeta ainda são escassas. A literatura sobre os 5Gs é ampla e diversa, entretanto, tem sido difundida em linguagem técnico-científica voltada essencialmente para acadêmicos. Sendo assim, escassa em linguagem apropriada para o público leigo no tema. Este estudo pretende aproximar o leitor do conhecimento geológico com base nos conceitos dos 5Gs, assim como divulgar exemplos de ações que difundem estes conceitos, especialmente, para as novas gerações.