Persepsi Guru Terhadap Model Pengelolaan Keuangan Dan Perilaku Konsumtif Dalam Melaksanakan Tugas Di Madrasah Aliyah Al Fatah Temboro

EQUILIBRIUM Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Pub Date : 2022-01-28 DOI:10.25273/equilibrium.v10i1.11917

Rahmat Ashari, P. Parji, Sudarmiani Sudarmiani

{"title":"Persepsi Guru Terhadap Model Pengelolaan Keuangan Dan Perilaku Konsumtif Dalam Melaksanakan Tugas Di Madrasah Aliyah Al Fatah Temboro","authors":"Rahmat Ashari, P. Parji, Sudarmiani Sudarmiani","doi":"10.25273/equilibrium.v10i1.11917","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Guru Madrasah masih memiliki kecenderungan melakukan pembelian barang dalam memenuhi kebutuhan dasarnya tanpa memperhatikan prinsip finansial yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap model pengelolaan keuangan dan perilaku konsumtif.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Desain penelitian ini menggambarkan fenomena objek penelitian, mengumpulkan informasi tentang fenomena objek penelitian, dan melaporkannya secara naratif tentang temuan yang didapatkan.Lokasi penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Al Fatah yang terletak di Desa Temboro, Kecamatan Karas, Kabupaten Magetan.Jenis sumber data menggunakan data primer dan data sekunder. Adapun sumber data primer penelitian ini adalahguru sertifikasi. Sedangkan data sekunder meliputi foto-foto selama kegiatan penelitian berlangsung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sertifikasi memiliki kesadaran mengenai pentingnya memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan, meliputi perencanaan seperti mengelola dana tabungan, mengelola investasi, dan mengikuti program asuransi yang melibatkan jasa perbankan sehingga dapat menghindari perilaku konsumtif","PeriodicalId":55840,"journal":{"name":"EQUILIBRIUM Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EQUILIBRIUM Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25273/equilibrium.v10i1.11917","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Guru Madrasah masih memiliki kecenderungan melakukan pembelian barang dalam memenuhi kebutuhan dasarnya tanpa memperhatikan prinsip finansial yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap model pengelolaan keuangan dan perilaku konsumtif.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Desain penelitian ini menggambarkan fenomena objek penelitian, mengumpulkan informasi tentang fenomena objek penelitian, dan melaporkannya secara naratif tentang temuan yang didapatkan.Lokasi penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Al Fatah yang terletak di Desa Temboro, Kecamatan Karas, Kabupaten Magetan.Jenis sumber data menggunakan data primer dan data sekunder. Adapun sumber data primer penelitian ini adalahguru sertifikasi. Sedangkan data sekunder meliputi foto-foto selama kegiatan penelitian berlangsung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sertifikasi memiliki kesadaran mengenai pentingnya memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan, meliputi perencanaan seperti mengelola dana tabungan, mengelola investasi, dan mengikuti program asuransi yang melibatkan jasa perbankan sehingga dapat menghindari perilaku konsumtif

查看原文本刊更多论文

教师对金融管理模式和消费行为的看法，在伊斯兰宗教学校执行任务

伊斯兰学校的教师仍然倾向于在不考虑基本财务原则的情况下购买商品。本研究旨在了解教师对财务管理模式和消费行为的看法。本研究采用的方法是描述性的。该研究的设计描述了研究对象的现象，收集研究对象的信息，并叙事性地报告了发现。该研究的地点是Magetan区Temboro Al Fatah村，位于Temboro村。使用主数据和辅助数据的类型的数据来源。至于本研究的主要数据来源是认证教师。次要数据包括研究活动期间的照片。采用的数据收集技术包括访谈、观察和记录。研究结果表明，该认证教师认识到管理财务的重要性，包括管理储蓄资金、管理投资和遵循涉及银行服务的保险计划，以避免消费行为

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

EQUILIBRIUM Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks