LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DOCENTE

D. Gallego, M. Cacheiro, José Dulac
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Abstract

La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un recurso de grandes posibilidades educativas para los docentes. En este articulo se presentan los resultados de distintas investigaciones que han analizado el uso de la PDI a traves de distintos programas de formacion docente en distintos niveles educativos y areas curriculares. A diferencia de otros recursos en los que el docente esta en un «segundo plano», una de las ventajas del uso de la PDI es la cercania al modelo tradicional de ensenanza en la que el profesor presenta los contenidos principales para pasar a las actividades de aprendizaje individuales y grupales. En la sociedad del conocimiento el docente debe adaptar su metodologia aprovechando la riqueza de los recursos que ofrece la red y que estan disponibles en el aula a traves de la PDI, asi como la creacion de recursos propios integrando objetos multimedia disponibles.
交互式数字白板作为教学资源
交互式数字白板(PDI)对教师来说是一种巨大的教育资源。在这种情况下,PDI作为一种教学工具的使用是有争议的,因为PDI作为一种教学工具的使用是有争议的,因为PDI作为一种教学工具的使用是有争议的。不同于其他资源教师在一个»,«后台使用儿童的优势是传统模型cercania ensenanza教授在介绍活动内容主要以个体学习和考核。在知识社会中,教师必须调整他们的方法,利用网络提供的丰富资源,并通过PDI在课堂上可用,以及通过整合可用的多媒体对象创建自己的资源。
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