Communication verbale et insertion professionnelle : analyse de la construction collaborative du discours chez les locuteurs natifs faiblement qualifiés

Q2 Arts and Humanities
Valérie Langbach
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Abstract

A la difference de l’echec scolaire, la question de l’insecurite langagiere des adultes natifs a ete jusqu’ici tres peu etudiee. Au-dela des debats politiques et ideologiques, la question scientifique et l’enjeu aujourd’hui sont de comprendre si la maitrise de la langue permet d’entrer en communication de maniere efficace et satisfaisante avec les autres, quels qu’ils soient. L’analyse de la construction collaborative du discours chez les locuteurs natifs faiblement qualifies montre qu’au-dela des problemes lexicaux et syntaxiques, des problemes lies a la gestion de l’interaction peuvent apparaitre et gener le deroulement des echanges, ce qui se traduit notamment par une construction collaborative du discours qui demande de nombreux ajustements et negociations conversationnelles.
语言交际与职业整合:低技能母语者协同语篇建构分析
与学业失败不同,以英语为母语的成年人的语言不安全问题迄今很少被研究。除了政治和意识形态的争论,今天的科学问题和挑战是了解掌握语言是否能使我们与他人进行有效和令人满意的交流,无论他们是谁。话语的分析合作建设低熟练英语为母语的人在家里qu’au-dela手表、词汇和句法问题与管理了可能出现的车流量和gener互动交流,这尤其体现在一种话语的协作建设的许多对话和谈判调整的需求。
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