MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEWUJUDKAN GENERASI BERAKHLAKUL KARIMAH DI SMP NEGERI 4 PURWOREJO

Cakrawala Jurnal Studi Islam Pub Date : 2020-06-20 DOI:10.12345/CAKRAWALA.V4I1.212

Dukhri Muhamad

{"title":"MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEWUJUDKAN GENERASI BERAKHLAKUL KARIMAH DI SMP NEGERI 4 PURWOREJO","authors":"Dukhri Muhamad","doi":"10.12345/CAKRAWALA.V4I1.212","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini didasari oleh pentingnya akhlakul karimah. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah di SMP Negeri 4 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penanaman nilai-nilai dan moralitas dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah di SMP Negeri 4 Purworejo dilakukan oleh kepala sekolah, guru dan karyawan dan seluruh warga sekolah. Guru mengintegrasikan karakter melalui RPP pembelajaran dan melalui kegiatan ektra kurikuler sekolah, pemberian motivasi. (2) Pemodelan Nilai-Nilai dan Moralitas dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah dilakukan oleh kepala sekolah semua guru dan karyawan serta orang tua. Mereka menyadari bahwa perilakunya menjadi model bagi anak didiknya. Oleh karena itu semua warga sekolah senantiasa berhati hati dalam bertingkah laku dan bertutur kata dihadapan Peserta didik di sekolah. (3) SMP Negeri 4 Purworejo memfasilitasi nilai-nilai dan moralitas dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah. Sekolah memberikan kesempatan peserta didik untuk mengatasi masalah berkaitan dengan kegiatan sekolah. Kepala sekolah, guru karyawan senantiasa mendengarkan dengan sungguh-sungguh keluhan, saran peserta didik. Guru melibatkan peseta didik secara langsung sehingga berpengaruh terhadap karakter peserta didik. (4) Pengembangan nilai dan literasi moral dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah dilakukan SMP N 4 Purworejo untuk memberikan keterampilan berfikir kritis, kreatif, dan berkomunikasi dengan jelas. (5) Pengembangan program pendidikan nilai untuk mewujudkan generasi berahlakul karimah yang dilakukan SMP N 4 Purworejo yaitu dengan memasukkan dalam pembelajaran ekstra kurikuler.","PeriodicalId":31911,"journal":{"name":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12345/CAKRAWALA.V4I1.212","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini didasari oleh pentingnya akhlakul karimah. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah di SMP Negeri 4 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penanaman nilai-nilai dan moralitas dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah di SMP Negeri 4 Purworejo dilakukan oleh kepala sekolah, guru dan karyawan dan seluruh warga sekolah. Guru mengintegrasikan karakter melalui RPP pembelajaran dan melalui kegiatan ektra kurikuler sekolah, pemberian motivasi. (2) Pemodelan Nilai-Nilai dan Moralitas dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah dilakukan oleh kepala sekolah semua guru dan karyawan serta orang tua. Mereka menyadari bahwa perilakunya menjadi model bagi anak didiknya. Oleh karena itu semua warga sekolah senantiasa berhati hati dalam bertingkah laku dan bertutur kata dihadapan Peserta didik di sekolah. (3) SMP Negeri 4 Purworejo memfasilitasi nilai-nilai dan moralitas dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah. Sekolah memberikan kesempatan peserta didik untuk mengatasi masalah berkaitan dengan kegiatan sekolah. Kepala sekolah, guru karyawan senantiasa mendengarkan dengan sungguh-sungguh keluhan, saran peserta didik. Guru melibatkan peseta didik secara langsung sehingga berpengaruh terhadap karakter peserta didik. (4) Pengembangan nilai dan literasi moral dalam mewujudkan generasi berakhlakul karimah dilakukan SMP N 4 Purworejo untuk memberikan keterampilan berfikir kritis, kreatif, dan berkomunikasi dengan jelas. (5) Pengembangan program pendidikan nilai untuk mewujudkan generasi berahlakul karimah yang dilakukan SMP N 4 Purworejo yaitu dengan memasukkan dalam pembelajaran ekstra kurikuler.

查看原文本刊更多论文

品格教育管理，体现了中国SMP 4 PURWOREJO中道德KARIMAH一代的转变

这项研究是基于akhlakul karimah的重要性。在这方面，本研究的目的是了解中国SMP 4 Purworejo中道德Karimah一代的性格教育管理。这项研究是定性的研究。数据收集使用访谈、观察和文档，以及使用三角测量的数据的有效性，以及数据分析的技术，包括数据还原、数据展示和推论。这项研究表明:(1)价值观和道德的灌输导致了公立小学4普沃维霍的第三代karimah。教师通过RPP学习和学校课外活动和激励来整合性格。(2)代表终极Karimah一代的价值观和道德建模。校长是所有教师、雇员和家长。他们意识到他的行为是学生的榜样。因此，所有的学生都要小心自己的行为和对学校里的学习者说话。(3)公立中学4 Purworejo促进价值观和道德促进了世代计画karimah。学校提供学习者解决与学校活动有关的问题的机会。校长、雇员教师总是认真倾听学习者的抱怨。教师直接涉及学习者，从而影响学习者的性格。(4)促进道德价值和读写能力的发展，引入了最终的一代karimah，目的是提供批判性、创造性和清晰的沟通技能。(5)价值教育计划的发展，引入了smpn4 Purworejo通过引入一门课外学习而实现的下一代karimah。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Cakrawala Jurnal Studi Islam

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

16 weeks