URGENSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR

INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Pub Date : 2020-11-27 DOI:10.24090/insania.v25i2.4221

U. Salsabila, Maulida Nurus Sofia, Hilda Putri Seviarica, Maulida Nurul Hikmah

{"title":"URGENSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR","authors":"U. Salsabila, Maulida Nurus Sofia, Hilda Putri Seviarica, Maulida Nurul Hikmah","doi":"10.24090/insania.v25i2.4221","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Metode pembelajaran berbasis audiovisual merupakan suatu metode pembelajaran yang menggabungkan media audio dan visual atau bisa disebut dengan media pandang-dengar. Media audiovisual ini sangat tepat digunakan ditingkat sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sejak dini. Didalam penelitian ini penulis memiliki beberapa aspek pokok bahasan yang dituju, yaitu (1) mengawasi bagaimana proses persiapan dalam menerapkan pembelajaran berbasis audiovisual, (2) berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, (3) melihat keefektifan penggunaan metode berbasis audiovisual dalam pembelajaran berani. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis pendekatan Studi Kepustakaan (kajian pustaka). Jenis metode penelitian kepustakaan yang digunakan untuk membahas penggunaan media audiovisual yang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa ditingkat sekolah dasar. Untuk mengumpulkan data penelitian, penulis menggunakan teknik dokumentasi, yaitu memeriksa data dengan berupa dokumen, sumber data yang sifatnya benda mati, bisa berupa rekaman, surat-surat, aset, foto dsb. \n \n \n \n \n \nKata Kunci \n \n \nMedia Audiovisual, Efektivitas, Motivasi Belajar, dan Pembelajaran Daring \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n","PeriodicalId":33505,"journal":{"name":"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan","volume":"37 3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"37","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.4221","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 37

Abstract

Abstrak: Metode pembelajaran berbasis audiovisual merupakan suatu metode pembelajaran yang menggabungkan media audio dan visual atau bisa disebut dengan media pandang-dengar. Media audiovisual ini sangat tepat digunakan ditingkat sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sejak dini. Didalam penelitian ini penulis memiliki beberapa aspek pokok bahasan yang dituju, yaitu (1) mengawasi bagaimana proses persiapan dalam menerapkan pembelajaran berbasis audiovisual, (2) berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, (3) melihat keefektifan penggunaan metode berbasis audiovisual dalam pembelajaran berani. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis pendekatan Studi Kepustakaan (kajian pustaka). Jenis metode penelitian kepustakaan yang digunakan untuk membahas penggunaan media audiovisual yang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa ditingkat sekolah dasar. Untuk mengumpulkan data penelitian, penulis menggunakan teknik dokumentasi, yaitu memeriksa data dengan berupa dokumen, sumber data yang sifatnya benda mati, bisa berupa rekaman, surat-surat, aset, foto dsb. Kata Kunci Media Audiovisual, Efektivitas, Motivasi Belajar, dan Pembelajaran Daring

查看原文本刊更多论文

在小学加强在线学习动机方面使用视听媒体的紧迫性

抽象:以视听为基础的学习方法是一种将音频和视觉媒体结合起来的学习方法，或者可以称为听力媒体。这些视听媒体在小学阶段被恰当地用来提高学生早期学习动机。在本研究中，作者有几个目标方面:(1)监督以视听为基础的学习的准备过程如何影响学生的学习动机，(2)在大胆的学习中使用基于视觉的方法的效果。本研究采用的研究类型是文学研究方法的一种。用于讨论视听媒体使用的一种研究方法，以提高学生在小学阶段的学习动机。为了收集研究数据，作者使用文件技术，用非物质的文件、文件、资产、照片等形式的数据来检查数据。视听媒体关键词、有效性、学习动机和在线学习

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

INSANIA Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks