A criança e a Internet: análise bibliográfica acerca dos riscos e benefícios percebidos por crianças

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Mayara Waleska Oliveira de Ataide, Adilson Rocha Ferreira, D. Francisco
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Abstract

O presente artigo está voltado para problemática na área das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e Educação, no tocante à investigação do cuidado das crianças no uso da internet. O tema foi abordado por meio de uma revisão de literatura objetivando responder de que forma os estudos dos últimos 10 anos abordam a utilização da internet pelas crianças, levando em consideração a concepção delas, e nesse processo, como compreendem os riscos e benefícios que as mesmas podem oferecer diante da sua interação com a rede. A busca pelos dados se deu através do Periódico Capes e SciELO, sendo selecionados 10 artigos para análise, nos quais foi constatada a abordagem de questões essenciais acerca dos riscos e benefícios oferecidos pela internet diante da interação online realizada por crianças. De acordo com os estudos analisados, constatou-se que as crianças possuem domínio tecnológico e que sua interação online ocorre de forma fluente e que diante de sua interação online, possuem concepções claras dos riscos que internet pode oferecer.
儿童与互联网:关于儿童感知的风险和益处的文献综述
本文的重点是数字信息和通信技术(TDIC)和教育领域的问题,关于儿童在互联网使用中的护理研究。曾通过一个主题的文献来回答如何研究过去十年表达孩子们的网络使用,考虑到她们的设计,在这个过程中,如何理解风险和利益面前,他们可以提供与网络的交互。数据搜索是通过Capes和SciELO期刊进行的,选择了10篇文章进行分析,在这些文章中,我们发现了关于儿童在线互动中互联网提供的风险和好处的基本问题的方法。根据分析的研究,我们发现孩子们掌握了技术,他们的在线互动是流畅的,在他们的在线互动之前,他们对互联网可能提供的风险有清晰的概念。
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