De l’intention à l’action: les bibliothèques publiques et la participation

Abstract

expérimental: une question de recherche se pose, une hypothèse se forme, un plan d’expérimentation est dressé, des résultats sont obtenus qui sont évalués en fonction des objectifs de changement visés. 7 citoyenne, partageant avec son patrimoine des mémoires et des identités communes, donnant avec ses équipes, ses collections, ses espaces, ses rencontres à écrire, à lire, comprendre et discuter le monde que nous créons et vivons, permettant enfin aux membres de la communauté de se projeter, ensemble, vers des avenirs possibles. Elle participe en dernier lieu de ce mouvement qui va de la collection vers le public, les publics, les plaçant au cœur de ses dispositifs et non pas comme variable d’ajuste-ment, les accueillant en acteurs, en créateurs aussi, voire en producteurs de contenus et non plus seulement en usagers passifs. Le modèle opérationnel du «living lab» peut ici être convoqué: des environnements et des services innovants, orientés publics et issus d’une conception et d’un développement participatifs. Abstract L’accroissement considérable des pratiques participatives dans les bibliothèques françaises conduit à s’interroger sur les intentions qui président et précèdent leur mise en œuvre. Cet article vise à découvrir ces intentions à travers l’étude d’un programme culturel participatif organisé par la Bibliothèque municipale de Lyon entre novembre 2016 et mars 2017. Les documents d’organisation consultés, les entretiens menés avec les bibliothécaires et l’observation des activités participatives permettent de faire émerger trois intentions qui définissent des types de rôles que la bibliothèque publique souhaite incarner aujourd’hui dans la société française: la bibliothèque de convivialité, la bibliothèque d’encapacitation et la bibliothèque d’engagement.