Caminando con la gramática

Abstract

Sostenemos la necesidad de que la investigacion en adquisicion del lenguaje cuente con modelos linguisticos explicitos de referencia, asi como la utilidad de considerar analisis linguisticos y psicologicos de distintos marcos teoricos para llegar a una vision mas adecuada del fenomeno objeto de estudio. Consideramos, asimismo, que la adquisicion del lenguaje es un proceso gradual y que cada momento en este proceso es un estado de conocimiento que puede ser abordado con la terminologia descriptiva de la gramatica adulta. Aunque sin duda, inicialmente puede hablarse de un proceso de adquisicion tacita y natural, sugerimos que estas formas de aprendizaje pueden resultar insuficientes para explicar la evolucion en el uso de la(s) lengua(s) en distintas circunstancias comunicativas. Finalmente creemos viables alternativas epistemologicas que no defiendan el innatismo o el empirismo como explicaciones unicas al fenomeno de la adquisicion del lenguaje