العلاقة بين تصور مقترح لبرنامج علاجي معرفي سلوكي لأطفال ذوي الإعاقة والمشاركة الوالدية في المجتمع القطري

إسراء علي حسين
{"title":"العلاقة بين تصور مقترح لبرنامج علاجي معرفي سلوكي لأطفال ذوي الإعاقة والمشاركة الوالدية في المجتمع القطري","authors":"إسراء علي حسين","doi":"10.29117/quarfe.2021.0189","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين تصور مقترح لعلاج معرفي سلوكي لذوي الإعاقة وبين المشاركة الوالدية، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدام مقياس التعاون والشراكة بين الأسرة والمدرسة كأداة للبحث، وتكونت العينة من عشرة أفراد في المجتمع القطري، خمسة من الذكور، وخمسة من الإناث. وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة ترابطية طردية بين نجاح التصور المقترح لبرنامج علاجي معرفي سلوكي لدى ذوي الإعاقة وبين المشاركة الوالدية، كما أظهرت وجود تأثير إيجابي للبرنامج العلاجي المعرفي السلوكي في حل المشكلات لدى ذوي الإعاقة، أيضًا أشارت إلى وجود تعاون ما بين الأسرة والمدرسة في المجتمع القطري.","PeriodicalId":9295,"journal":{"name":"Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29117/quarfe.2021.0189","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين تصور مقترح لعلاج معرفي سلوكي لذوي الإعاقة وبين المشاركة الوالدية، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدام مقياس التعاون والشراكة بين الأسرة والمدرسة كأداة للبحث، وتكونت العينة من عشرة أفراد في المجتمع القطري، خمسة من الذكور، وخمسة من الإناث. وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة ترابطية طردية بين نجاح التصور المقترح لبرنامج علاجي معرفي سلوكي لدى ذوي الإعاقة وبين المشاركة الوالدية، كما أظهرت وجود تأثير إيجابي للبرنامج العلاجي المعرفي السلوكي في حل المشكلات لدى ذوي الإعاقة، أيضًا أشارت إلى وجود تعاون ما بين الأسرة والمدرسة في المجتمع القطري.
残疾儿童行为认知治疗方案拟议构想与家长参与卡塔尔社会之间的关系
目前的研究旨在确定拟议的残疾认知治疗概念与育儿参与之间的关系,使用了描述性课程,将家庭与学校之间的合作与伙伴关系作为研究工具,并由卡塔尔社会的10名成员(5名男性和5名女性)组成。研究结果显示,拟议的残疾认知治疗方案的成功与育儿参与之间存在着日益联系,行为认知治疗方案对解决残疾人问题的积极影响也表明,卡塔尔社会中存在着家庭与学校之间的合作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信