POLNI DIMORFIZAM KOD OCJENE I SAMOPROCJENE MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI STUDENATA FAKULTETA BEZBJEDONOSNIH NAUKA

Darko Paspalj, Nenad Rađević, L. Vulin, Saša Kovačević
{"title":"POLNI DIMORFIZAM KOD OCJENE I SAMOPROCJENE MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI STUDENATA FAKULTETA BEZBJEDONOSNIH NAUKA","authors":"Darko Paspalj, Nenad Rađević, L. Vulin, Saša Kovačević","doi":"10.7251/siz2201016p","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Na uzorku od 147 studenata (78 muškog i 69 ženskog pola), prve godine Fakulteta bezbjednosnih nauka iz Banjaluke, provedeno je istraživanje sa ciljem utvrđivanja razlika između ostvarene ocjene i samoprocjene ocjene motoričkih sposobnosti između studenata i studentica, a na osnovu rezultata dobijenih primjenom adekvatnih testova za procjenu i samoprocjenu motoričkog statusa studenata. Procjena motoričkih sposobnosti izvršena je putem baterije od šest testova: maksimalan broj urađenih sklekova za 10 sekundi (MSKL) – korišćen za procjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa, skok udalj iz mjesta (MSDM) – korišćen za procjenu eksplozivne snage donjih ekstremiteta, okretnost sa palicom (MOKP) – korišćen za procjenu koordinacije cijelog tijela, maksimalan broj urađenih podizanja trupa za 30 sekundi (MPTR) – korišćen za procjenu dinamičke snage trupa, taping rukom (MTAR) – korišćen za procjenu frekvencije pokreta rukom, kolut naprijed – kolut nazad – trčanje (MKNT) – korišćen za procjenu motoričke sposobnosti agilnosti. Za samoprocjenu motoričkih sposobnosti korišćen je konstruirani upitnik sa šest ponuđenih odgovora: izvrstan (5), iznadprosječan (4), prosječan (3), ispodprosječan (2), loš (1) i veoma loš (0). Ispitanici su pokazali dobru samoprocjenu motoričkih sposobnosti, pri čemu je evidentirana statistički značajna razlika između studenata i studentica samo kod varijable za samoprocjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa. Studenti su pokazali bolju samoprocjenu kod varijabli za procjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa, dinamičke snage trupa, koordinacije tijela i frekvencije pokreta rukom, dok su studentice pokazale bolju samoprocjenu kod varijabli za procjenu eksplozivne snage nogu i agilnosti. Preporuka autora je da se metoda samoprocjene motoričkih sposobnosti implementira u nastavni proces, kod realizacije nastave iz nastavnog predmeta Specijalno fizičko obrazovanje 1, kako bi se unaprijedila svijest u vezi sa ulogom i značajem antropološkog statusa studenata i potaklo ih se na redovno fizičko vježbanje.","PeriodicalId":21958,"journal":{"name":"SPORT I ZDRAVLJE","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SPORT I ZDRAVLJE","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7251/siz2201016p","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Na uzorku od 147 studenata (78 muškog i 69 ženskog pola), prve godine Fakulteta bezbjednosnih nauka iz Banjaluke, provedeno je istraživanje sa ciljem utvrđivanja razlika između ostvarene ocjene i samoprocjene ocjene motoričkih sposobnosti između studenata i studentica, a na osnovu rezultata dobijenih primjenom adekvatnih testova za procjenu i samoprocjenu motoričkog statusa studenata. Procjena motoričkih sposobnosti izvršena je putem baterije od šest testova: maksimalan broj urađenih sklekova za 10 sekundi (MSKL) – korišćen za procjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa, skok udalj iz mjesta (MSDM) – korišćen za procjenu eksplozivne snage donjih ekstremiteta, okretnost sa palicom (MOKP) – korišćen za procjenu koordinacije cijelog tijela, maksimalan broj urađenih podizanja trupa za 30 sekundi (MPTR) – korišćen za procjenu dinamičke snage trupa, taping rukom (MTAR) – korišćen za procjenu frekvencije pokreta rukom, kolut naprijed – kolut nazad – trčanje (MKNT) – korišćen za procjenu motoričke sposobnosti agilnosti. Za samoprocjenu motoričkih sposobnosti korišćen je konstruirani upitnik sa šest ponuđenih odgovora: izvrstan (5), iznadprosječan (4), prosječan (3), ispodprosječan (2), loš (1) i veoma loš (0). Ispitanici su pokazali dobru samoprocjenu motoričkih sposobnosti, pri čemu je evidentirana statistički značajna razlika između studenata i studentica samo kod varijable za samoprocjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa. Studenti su pokazali bolju samoprocjenu kod varijabli za procjenu dinamičke snage ruku i ramenog pojasa, dinamičke snage trupa, koordinacije tijela i frekvencije pokreta rukom, dok su studentice pokazale bolju samoprocjenu kod varijabli za procjenu eksplozivne snage nogu i agilnosti. Preporuka autora je da se metoda samoprocjene motoričkih sposobnosti implementira u nastavni proces, kod realizacije nastave iz nastavnog predmeta Specijalno fizičko obrazovanje 1, kako bi se unaprijedila svijest u vezi sa ulogom i značajem antropološkog statusa studenata i potaklo ih se na redovno fizičko vježbanje.
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信