A integração regional e a influência nos programas educacionais de fronteira entre Brasil e Paraguai

Abstract

Objetiva-se neste trabalho analisar as politicas educacionais voltadas para o Mercosul e ao processo de integracao regional entre Brasil e Paraguai. Busca responder ao questionamento: Como a integracao regional beneficiou a educacao na fronteira entre Brasil e Paraguai? Para isso, recorre-se a autores como: Brasil (2014), Mariano (2007), Mercosul (1991), Castro (2013), Draibe (2007), Mercosul (1991), dentre outros. Inicialmente, salienta-se a extensao territorial fronteirica do Brasil e do Mato Grosso do Sul conceituando fronteira, cidade-gemea e faixa de fronteira . Em seguida, caracteriza-se o processo de integracao regional que culmina na criacao do Mercosul e do Setor Educacional do Mercosul. E, finaliza-se com analise das politicas educacionais e a evolucao dos programas fronteiricos. Por fim, avalia-se os desafios da implementacao de politicas para a fronteira considerando a integracao regional e a qualidade da educacao.