Formation de base des travailleurs sociaux en Tunisie, enseignement des Droits de l’Homme et apport du projet ABDEM

IF 0.2 Q4 SOCIAL WORK
Lassaad Labidi
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Abstract

Suite aux changements socioéconomiques qui ont engendré l’apparition de nouveaux problèmes sociaux en Tunisie, la formation de base des travailleurs sociaux tunisiens qui a démarré au début des années 1960 a évolué d’une formation purement professionnelle sous la seule responsabilité du Ministère des Affaires Sociales vers une formation universitaire qui obéit aux normes de l’enseignement supérieur. Depuis 2007, cette formation se fait selon les normes du système LMD (Licence, Master, Doctorat). Dans le cadre de ce dernier système, le programme de formation de base des travailleurs sociaux comprend un cours sur les Droits de l’Homme. Il s’agit d’un cours qui se donne d’une façon théorique sans aucun rapport avec la discipline du travail social en tant que profession des Droits de l’Homme. Avec l’adhésion de l’Institut National du Travail et des Études Sociales au projet ABDEM (Approche Basée sur les Droits de l’Homme dans l’Enseignement supérieur au Maghreb) depuis 2014, l’enseignement des Droits de l’Homme ne se fait plus selon une approche pédagogique classique qui met l’accent sur la seule dimension juridique, mais se fait selon une approche fondée sur l’apprentissage par compétences et l’apprentissage par le service. Cette nouvelle approche contribuera à former des travailleurs sociaux défenseurs des droits des citoyens et non de simples fournisseurs de services sociaux. 
突尼斯社会工作者的基本培训、人权教育和ABDEM项目的贡献
继社会经济变革,带来了新的社会问题的出现在突尼斯,突尼斯社会工作者的基本训练始于1960年代初的进化了纯粹的职业培训完全负责社会事务和劳工部的迈向高等教育的大学就读的符合标准。自2007年起,该培训按照LMD体系标准(学士、硕士、博士)进行。在后一种制度下,社会工作者的基本培训方案包括人权课程。这是一门理论课程,与作为人权专业的社会工作学科没有任何关系。一起加入全国劳工和社会研究项目ABDEM(基于人权的方法,在高等教育中,马格里布),自2014年以来,人权教育已不再是传统教学的方式进行重点的唯一法律层面,而是基于学习的办法是通过服务技能和学习。这种新方法将有助于培训倡导公民权利的社会工作者,而不仅仅是社会服务提供者。
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