ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ

Abstract

У статті аналізуються вплив процесів цифрової трансформації як чинника удосконалення професійно орієнтованого навчання іноземній мові. Підкреслюється, що економічні зміни в суспільстві стали основною причиною появи нових вимог до професійної підготовки випускників, яких справедливо вважають майбутньою інтелектуальною елітою держави. Підкреслено, що фахівець з вищою освітою – це широко освічена особа у певній галузі, яка має фундаментальну підготовку та здатна до безперервного професійного розвитку. У статті наголошується, що іноземна мова для такого фахівця є необхідною умовою професіоналізму, що дозволяє йому працювати з інформацією, доступною світовій спільноті в сучасних умовах цифрової трансформації. Досліджено специфіку іноземної мовної підготовки студентів економічних спеціальностей в умовах цифрової трансформації. Обґрунтовано сучасні засоби підготовки майбутніх спеціалістів, які спрямовані на підвищення їх компетентності та розвиток професійних якостей. Основні підходи, зокрема особистісно орієнтований підхід у професійно орієнтованому навчанні іноземній мові, сучасні методи цифрового навчання, методи міжкультурної комунікації, регіонально орієнтоване навчання та особистісно орієнтована мотивація. Вибір тих чи інших підходів до організації навчальної діяльності та засобів навчання іноземній мові для безпосередньої роботи зі студентами значною мірою визначається специфікою їх майбутньої роботи та вимогами до підготовки фахівців для різних сфер економічної діяльності. Таким чином, сьогодні економічна освіта представлена широким переліком спеціальностей, кожна з яких має певний поділ за спеціалізацією, враховуючи специфіку функціонування та розвитку окремих галузей національної економіки, і це необхідно враховувати в процесі вивчення іноземної мови. Актуалізовано, що саме ці особливості зумовлюють специфіку діяльності спеціалістів, її видову спрямованість і формують перелік знань, умінь і навичок, якими вони повинні володіти в умовах цифрової трансформації.