Deserción en una universidad pública argentina: Diseño de un cuadro de mando integral para evaluar iniciativas.

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Lucía Jaimez
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Abstract

Este trabajo contribuye a divulgar una práctica de gestión explicando el diseño y uso de herramientas de Contabilidad de Gestión en una universidad pública de Argentina. Se diseña e implementa un mapa estratégico y su consiguiente Cuadro de Mando Integral para determinar si la estrategia e iniciativas ejecutadas para disminuir la deserción y maximizar el valor para los estudiantes está bien diseñada e implementada. Se evalúan desde un enfoque multidimensional las iniciativas identificadas como “programas” que se han desarrollado para afrontar la deserción estudiantil universitaria que alcanza al 31%. El trabajo responde a la pregunta de cómo una institución pública educativa mide y controla la eficiencia de las políticas, fondos y programas que lleva adelante para incrementar las tasas de graduación y disminuir las tasas de deserción. El trabajo ofrece una guía rápida para entender y adaptar el mapa estratégico, el cuadro de mando integral y sus múltiples indicadores a las realidades de instituciones educativas de Latinoamérica que invierten recursos para mitigar o reducir la deserción estudiantil. El estudio también contribuye con dos presentaciones gráficas que ayudan en su comunicación al público en general y profesionales no especializados en ciencias empresariales.
阿根廷公立大学的辍学率:设计一个综合记分卡来评估倡议。
本研究的目的是分析阿根廷一所公立大学管理会计工具的设计和使用的管理实践。我们设计并实施了一个战略地图和相应的记分卡,以确定为减少辍学率和最大化学生价值而实施的战略和举措是否得到了良好的设计和实施。从多维的方法来评估被确定为“项目”的倡议,这些倡议是为解决大学辍学率(31%)而制定的。这项工作回答了一个问题,即公共教育机构如何衡量和控制其实施的政策、基金和项目的效率,以提高毕业率和降低辍学率。这项工作提供了一个快速指南,以理解和调整战略地图、综合记分卡及其多种指标,以适应拉丁美洲教育机构投资资源以减少或减少学生辍学的现实。该研究还提供了两个图形演示,帮助他们与公众和非专业的商业科学专业人士沟通。
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