ANALYSIS OF STUDENTS' COMPETENCY ASSESSMENT AS A WAY TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION

IF 0.6 3区历史学 0 ARCHAEOLOGY

Arheoloski Vestnik Pub Date : 2022-07-22 DOI:10.53065/kaznmu.2022.38.48.004

С.С. Курмангалиева, К.Б. Курмангалиев, Е.Ш. Базаргалиев, Х.И. Кудабаева, А.К. Турдалина, С.Ф. Зеленцова

{"title":"ANALYSIS OF STUDENTS' COMPETENCY ASSESSMENT AS A WAY TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION","authors":"С.С. Курмангалиева, К.Б. Курмангалиев, Е.Ш. Базаргалиев, Х.И. Кудабаева, А.К. Турдалина, С.Ф. Зеленцова","doi":"10.53065/kaznmu.2022.38.48.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Одной из ведущих компетенций студентов медицинских вузов является умение саморазвиваться. Необходимо выделение и осознание обучающимися качества и уровня усвоения, того, что уже усвоено и что еще необходимо усвоить. Оценке уделяется значительное место в образовательном процессе, тогда как способность к самооценке, самооценочная компетенция обучающихся, практически не формируется и не развивается. Авторы оценили адекватность самооценки студентов младших курсов медицинского университета и получили предварительные данные для использования их в образовательном процессе. Исследовалась взаимосвязь между самооценкой, взаимооценкой студентов (оценка одногруппников) и оценкой выпускника (студента интернатуры). За эталон принята оценка квалифицированной медицинской сестры. 190 студентов первого курса специальности «Общая медицина» прошли разработанный симуляционный тренинг «Внутримышечная инъекция». Затем проведена оценка навыка самим студентом, другими студентами в сравнении с эталоном. По всем показателям оценочного листа наблюдалось снижение самооценки и выраженное завышение взаимооценки.\n Self-development is one of the leading competencies of medical students. It is necessary to highlight and realize what has already been learned and what still needs to be learned, awareness of acquiring quality and level. Assessment plays significant role in the educational process, while self-assessment ability , competency for self-assessment of students, is practically not formed neither developed. The authors evaluated accuracy of self-assessment of undergraduate medical students and obtained preliminary data to use in the educational process. The interrelation between self-esteem , mutual estimation of students , estimation of graduate (an internship student) was studied. The estimation of a qualified nurse was taken as a reference. 190 first-year students of the \"General Medicine\" underwent developed simulation training \"Intramuscular Injection\". Decreased self-assessment and pronounced overestimation of self-assessment were observed for all indicators of evaluation sheet.","PeriodicalId":45152,"journal":{"name":"Arheoloski Vestnik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6000,"publicationDate":"2022-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Arheoloski Vestnik","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53065/kaznmu.2022.38.48.004","RegionNum":3,"RegionCategory":"历史学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"ARCHAEOLOGY","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Одной из ведущих компетенций студентов медицинских вузов является умение саморазвиваться. Необходимо выделение и осознание обучающимися качества и уровня усвоения, того, что уже усвоено и что еще необходимо усвоить. Оценке уделяется значительное место в образовательном процессе, тогда как способность к самооценке, самооценочная компетенция обучающихся, практически не формируется и не развивается. Авторы оценили адекватность самооценки студентов младших курсов медицинского университета и получили предварительные данные для использования их в образовательном процессе. Исследовалась взаимосвязь между самооценкой, взаимооценкой студентов (оценка одногруппников) и оценкой выпускника (студента интернатуры). За эталон принята оценка квалифицированной медицинской сестры. 190 студентов первого курса специальности «Общая медицина» прошли разработанный симуляционный тренинг «Внутримышечная инъекция». Затем проведена оценка навыка самим студентом, другими студентами в сравнении с эталоном. По всем показателям оценочного листа наблюдалось снижение самооценки и выраженное завышение взаимооценки. Self-development is one of the leading competencies of medical students. It is necessary to highlight and realize what has already been learned and what still needs to be learned, awareness of acquiring quality and level. Assessment plays significant role in the educational process, while self-assessment ability , competency for self-assessment of students, is practically not formed neither developed. The authors evaluated accuracy of self-assessment of undergraduate medical students and obtained preliminary data to use in the educational process. The interrelation between self-esteem , mutual estimation of students , estimation of graduate (an internship student) was studied. The estimation of a qualified nurse was taken as a reference. 190 first-year students of the "General Medicine" underwent developed simulation training "Intramuscular Injection". Decreased self-assessment and pronounced overestimation of self-assessment were observed for all indicators of evaluation sheet.

查看原文本刊更多论文

分析学生胜任力评价是提高教育质量的途径

医学院学生的主要专长之一是发展自己。必须区分和认识到教育质量和学习水平，以及已经学过的和还需要学的。评估在教育过程中起着重要作用，而自我评价能力、自我评价能力的学生几乎没有形成或发展。作者评估了医学院学生的自卑程度，并获得了在教育过程中使用的初步数据。研究了自尊、学生(同学评价)和研究生(实习学生评价)之间的关系。这是一个合格护士的标准。190名本科“普通医学”的190名学生参加了一个名为“肌肉注射”的模拟培训。然后，学生自己，其他学生自己，对技能进行了评估。所有的评分表都显示了自我评价的下降和相互评价的明显增加。自我开发是医学学生中领先的竞争对手之一。这是对高光和现实的无知，是对雷尼德的无知，是对雷尼德的感激。《教育实践中的签名》、《教育实践中的签名》、《学生的竞争》、《自然发展》。这是一种自我强化的治疗方法，也是一种医学研究的基础知识。互惠互惠的自我，互惠互惠的学生，互惠互惠的学生。一个等价的nurse是一个等价的。190年的“通用医学”学生发展模拟模拟训练。被剥夺了自我保护的权利，并被剥夺了自我保护的权利。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Arheoloski Vestnik ARCHAEOLOGY-

CiteScore

1.00

自引率

60.00%

发文量